為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、積聚力量，研究部署如何辦好、講好、學(xué)好思想政治理論課，3月14日下午3時(shí)，我院在黨委會(huì)議室召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記3·18重要講話精神暨新時(shí)代思政課高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)。學(xué)院黨委書記王操志、學(xué)院黨委副書記程?hào)|陽出席會(huì)議并作重要講話；組宣部、學(xué)生工作部、院團(tuán)委負(fù)責(zé)同志以及各黨支部書記、輔導(dǎo)員代表、馬克思主義學(xué)院全體教師、相關(guān)學(xué)生代表參加會(huì)議。會(huì)議由馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王含主持。

研討會(huì)上，全體參會(huì)人員重溫了習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的講話，回顧了五年來學(xué)校思想政治理論課在總書記重要講話精神指引下取得的成績(jī)，明確了思想政治理論課的發(fā)展方向。

馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王含介紹了我院思想政治理論課建設(shè)的基本情況，對(duì)五年來取得的成績(jī)進(jìn)行了總結(jié)。

學(xué)院黨委副書記程?hào)|陽作為五年前學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)的參與者和親歷者，曾受到習(xí)近平總書記的親切接見，同大家分享了參加座談會(huì)前后的基本情況和動(dòng)人故事，圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人，辦好思想政治理論課關(guān)鍵在教師，加強(qiáng)思想政治理論課的黨委領(lǐng)導(dǎo)等主題，傳達(dá)了習(xí)近平總書記講話的精髓，使與會(huì)者有了更深刻的理解和把握。

思想政治理論課教師代表劉琪從教師是立教之本、興教之源，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以德立身以德立教等方面分享了自己的感悟和收獲。

基礎(chǔ)教學(xué)部黨支部書記張賀以“大思政課之‘因事化人’”為主題，總結(jié)了基礎(chǔ)教學(xué)部在思想政治理論建設(shè)方面取得的成績(jī)。

心理健康中心主任王九霞從關(guān)注學(xué)生心理健康，助力思想政治理論建設(shè)切入進(jìn)行工作總結(jié)。

輔導(dǎo)員代表張莎莎以“輔導(dǎo)員為落實(shí)立德樹人任務(wù)直接責(zé)任人”總結(jié)輔導(dǎo)員九大職責(zé)，并提出輔導(dǎo)員要主動(dòng)擔(dān)責(zé)，勇?lián)嗄臧喂?jié)育穗期引路人職責(zé)。

與會(huì)學(xué)生代表表示，作為新時(shí)代的青年學(xué)生，我們要自覺思考如何學(xué)好思政課，主動(dòng)從學(xué)生的角度幫助思政課創(chuàng)新，更廣泛地參與到各種形式的思政教育活動(dòng)中去，堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，爭(zhēng)做新時(shí)代堅(jiān)定有為的新青年。

學(xué)院黨委書記王操志做總結(jié)講話時(shí)指出：黨的十八大以來，黨中央始終高度重視思想政治理論課建設(shè)，辦好思想政治理論課是習(xí)近平總書記非常關(guān)心關(guān)注的一件事。學(xué)校各級(jí)部門要增強(qiáng)建好思想政治理論課的自覺性，要從維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的高度來抓。

針對(duì)關(guān)鍵問題，王操志強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮教師的“三性”——積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，以“六個(gè)要”標(biāo)準(zhǔn)造就一支理想信念堅(jiān)定、道德品質(zhì)高尚、理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力卓越的思政課教師隊(duì)伍；針對(duì)創(chuàng)新問題，王操志強(qiáng)調(diào)，要不斷增強(qiáng)思政課的思想性、理論性和親和力、針對(duì)性，按照“八個(gè)相統(tǒng)一”要求，堅(jiān)持在改進(jìn)中加強(qiáng)、在創(chuàng)新中提高；針對(duì)方向問題，王操志強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)黨對(duì)思政課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)，辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨，我們要旗幟鮮明、毫不含糊、理直氣壯地開好思政課、上好思政課，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。