為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的意見》(國發(fā)〔2015〕23號)、《河南省人民政府關(guān)于進(jìn)一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的實(shí)施意見》(豫政 〔2015〕59號)和學(xué)院黨委《關(guān)于開展高職學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練的通知》(漯食職院〔2014〕98 號)文件的指導(dǎo)精神,提高我院大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,開創(chuàng)我院大學(xué)生大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的新局面。經(jīng)學(xué)院研究決定針對2016級高職學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)專題訓(xùn)練?,F(xiàn)將具體工作安排如下:
一、教務(wù)處具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)教師、課程設(shè)計(jì)及訓(xùn)練時間安排,學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生的組織工作,各系部做好密切配合工作。
二、針對2016級高職學(xué)生專題開展“GYB”(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)創(chuàng)業(yè)精品課程培訓(xùn)。培訓(xùn)采用小班集中授課、互動式教學(xué)、案例分析、項(xiàng)目推薦、個性化指導(dǎo)以及后繼支持服務(wù)等訓(xùn)練模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生在訓(xùn)練過程中的體驗(yàn),實(shí)現(xiàn)教師與學(xué)員之間的互動。
三、任課教師在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)期間隨班聽課,參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練,了解國家創(chuàng)業(yè)政策。要求2016級高職學(xué)生全員培訓(xùn),各班學(xué)生按時參加培訓(xùn),嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,按時提交相關(guān)材料,考核合格頒發(fā)合格證書。
附件1:創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練時間安排表
附件2:創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練培訓(xùn)課程表
二〇一六年十一月二十八日
附件1:創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練時間安排表
序號 |
日期 |
班級 |
教室位置 |
人數(shù) |
培訓(xùn)老師 |
備注 |
1 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢一班 |
6201 |
67 |
張文勝 |
培訓(xùn)三天 |
2 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢二班 |
6202 |
66 |
曹玉新 |
培訓(xùn)三天 |
3 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢三班 |
6303 |
67 |
張輝 |
培訓(xùn)三天 |
4 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢四班 |
6304 |
65 |
張建和 |
培訓(xùn)三天 |
5 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢五班 |
6305 |
67 |
胡曉勇 |
培訓(xùn)三天 |
6 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢六班 |
6207 |
66 |
張沖 |
培訓(xùn)三天 |
7 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢七班 |
6203 |
67 |
房軍永 |
培訓(xùn)三天 |
8 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢八班 |
6306 |
62 |
邵勇 |
培訓(xùn)三天 |
9 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢九班 |
6307 |
69 |
趙爽 |
培訓(xùn)三天 |
10 |
12月7日--12月9日 |
質(zhì)檢十班 |
5205 |
68 |
譚小文 |
培訓(xùn)三天 |
11 |
12月12日--12月14日 |
食工一班 |
6206 |
74 |
張沖 |
培訓(xùn)至14日上午 |
12 |
12月12日--12月14日 |
食工二班 |
6204 |
76 |
房軍永 |
培訓(xùn)至14日上午 |
13 |
12月12日--12月14日 |
食工三班 |
6205 |
71 |
邵勇 |
培訓(xùn)至14日上午 |
14 |
12月12日--12月14日 |
機(jī)電一班 |
5401 |
63 |
趙爽 |
培訓(xùn)至14日上午 |
15 |
12月12日--12月14日 |
機(jī)電二班 |
5402 |
60 |
胡曉勇 |
培訓(xùn)至14日上午 |
16 |
12月14日--12月16日 |
經(jīng)管一班 |
6408 |
93 |
張文勝 |
14日下午開始培訓(xùn) |
17 |
12月14日--12月16日 |
經(jīng)管二班 |
6407 |
83 |
曹玉新 |
14日下午開始培訓(xùn) |
18 |
12月14日--12月16日 |
經(jīng)管三班 |
6401 |
41 |
張輝 |
14日下午開始培訓(xùn) |
19 |
12月14日--12月16日 |
汽修 |
6502 |
65 |
張建和 |
14日下午開始培訓(xùn) |
20 |
12月14日--12月16日 |
烹飪 |
5305 |
80 |
胡曉勇 |
14日下午開始培訓(xùn) |
21 |
12月19日--12月21日 |
計(jì)藝一班 |
5503 |
67 |
張沖 |
培訓(xùn)至21日上午 |
22 |
12月19日--12月21日 |
計(jì)藝二班 |
5506 |
64 |
趙爽 |
培訓(xùn)至21日上午 |
23 |
12月19日--12月21日 |
計(jì)藝三班 |
5505 |
49 |
胡曉勇 |
培訓(xùn)至21日上午 |
24 |
12月19日--12月21日 |
計(jì)藝四班 |
5504 |
61 |
房軍永 |
培訓(xùn)至21日上午 |
附件2:創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練培訓(xùn)課程表
日期 |
時間 |
教學(xué)內(nèi)容 |
12月7日 |
上午 |
8:30-9:30 |
開學(xué)典禮、課程介紹 |
9:50-11:50 |
什么是企業(yè)的想法 |
下午 |
14:00-15:30 |
評估企業(yè)家素質(zhì) |
15:50-17:30 |
分析最適合你的企業(yè) |
12月8日 |
上午 |
8:30-10:00 |
產(chǎn)生想法的技巧、頭腦風(fēng)暴法 |
10:20-11:50 |
結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴法 |
下午 |
14:00-15:30 |
現(xiàn)場考察分析所處環(huán)境 |
15:50-17:30 |
利用現(xiàn)場考察和經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生想法,準(zhǔn)備你的想法一覽表 |
12月9日 |
上午 |
8:30-10:00 |
分析想法的技巧SWOT分析 |
10:20-11:50 |
梳理想法一覽表 |
下午 |
14:00-15:30 |
形成企業(yè)想法和個人行動計(jì)劃 |
15:50-17:30 |
游戲模塊/結(jié)業(yè)典禮 |
12月12日 |
上午 |
8:20-9:20 |
開學(xué)典禮、課程介紹 |
9:40-11:40 |
什么是企業(yè)的想法 |
下午 |
13:20-14:50 |
評估企業(yè)家素質(zhì) |
15:10-16:50 |
分析最適合你的企業(yè) |
17:10-18:30 |
產(chǎn)生想法的技巧、頭腦風(fēng)暴法 |
12月13日 |
上午 |
8:20-9:50 |
結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴法 |
10:10-11:50 |
現(xiàn)場考察分析所處環(huán)境 |
下午 |
13:30-15:00 |
利用現(xiàn)場考察和經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生想法,準(zhǔn)備你的想法一覽表 |
15:20-16:40 |
分析想法的技巧SWOT分析 |
17:00-18:30 |
梳理想法一覽表 |
12月14日 |
上午 |
8:20-9:40 |
形成企業(yè)想法和個人行動計(jì)劃 |
10:00-11:30 |
游戲模塊/結(jié)業(yè)典禮 |
12月14日 |
下午 |
13:30-14:30 |
開學(xué)典禮、課程介紹 |
14:50-16:30 |
什么是企業(yè)的想法 |
16:50-18:00 |
評估企業(yè)家素質(zhì) |
12月15日 |
上午 |
8:20-10:00 |
分析最適合你的企業(yè) |
10:20-11:50 |
產(chǎn)生想法的技巧、頭腦風(fēng)暴法 |
下午 |
13:30-14:50 |
結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴法 |
15:10-16:20 |
現(xiàn)場考察分析所處環(huán)境 |
16:40-18:00 |
利用現(xiàn)場考察和經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生想法,準(zhǔn)備你的想法一覽表 |
12月16日 |
上午 |
8:20-10:00 |
分析想法的技巧SWOT分析 |
9:40-11:40 |
梳理想法一覽表 |
下午 |
13:30-15:00 |
形成企業(yè)想法和個人行動計(jì)劃 |
15:20-17:00 |
游戲模塊/結(jié)業(yè)典禮 |
12月19日 |
上午 |
8:20-9:20 |
開學(xué)典禮、課程介紹 |
9:40-11:40 |
什么是企業(yè)的想法 |
下午 |
13:20-14:50 |
評估企業(yè)家素質(zhì) |
15:10-16:50 |
分析最適合你的企業(yè) |
17:10-18:30 |
產(chǎn)生想法的技巧、頭腦風(fēng)暴法 |
12月20日 |
上午 |
8:20-9:50 |
結(jié)構(gòu)性頭腦風(fēng)暴法 |
10:10-11:50 |
現(xiàn)場考察分析所處環(huán)境 |
下午 |
13:30-15:00 |
利用現(xiàn)場考察和經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生想法,準(zhǔn)備你的想法一覽表 |
15:20-16:40 |
分析想法的技巧SWOT分析 |
17:00-18:30 |
梳理想法一覽表 |
12月21日 |
上午 |
8:20-9:40 |
形成企業(yè)想法和個人行動計(jì)劃 |
10:00-11:30 |
游戲模塊/結(jié)業(yè)典禮 |