工作動態(tài)

2017年河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)會議主要精神
發(fā)布日期:2017-03-19 11:47 瀏覽量:
        3月14日上午,2017年河南省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議在鄭州召開。省委高校工委書記、省教育廳廳長朱清孟,省教育廳巡視員、黨組成員任鋒,省教育廳副巡視員張濤出席會議,全省各普通高校分管就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作負責同志和就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作部門負責同志,省教育廳大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領導小組成員處室負責同志參加會議。會議由任鋒主持。我院就業(yè)指導中心主任于偉華老師到場參加。 
        會上,任鋒傳達了河南省人民政府副省長徐濟超在全國“兩會”期間對我省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議作出的重要批示,批示指出:就業(yè)是民生之本,創(chuàng)業(yè)是動力之源。2016年,各部門、各高校主動作為,千方百計促就業(yè)扶創(chuàng)業(yè),就業(yè)局勢持續(xù)保持基本穩(wěn)定,高校畢業(yè)生就業(yè)率繼續(xù)保持在80%以上,繼續(xù)高于全國平均水平,成績來之不易,經(jīng)驗彌足珍貴。當前正值畢業(yè)生求職擇業(yè)的關鍵階段,各部門、各高校一定要把促進畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為當前十分重要而緊迫的任務,措施想得更實,工作抓得更緊。要進一步推動完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策體系,實施好大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃,加強就業(yè)市場供需銜接和精準幫扶,引導畢業(yè)生到基層就業(yè);進一步深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革和人才培養(yǎng)改革,培養(yǎng)更多的適應經(jīng)濟社會發(fā)展的合格建設者和接班人;進一步鼓勵和扶持大學生投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè),提升創(chuàng)業(yè)效能;進一步拓寬渠道,主動服務國家發(fā)展戰(zhàn)略,圍繞新技術、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式,開發(fā)更多適合高素質(zhì)年輕群體的就業(yè)崗位。各方面要同心協(xié)力,確保今年高校畢業(yè)生就業(yè)水平不降低,以優(yōu)異成績迎接黨的十九大勝利召開。
        張濤宣讀了《中共河南省委高校工委、河南省教育廳關于表彰全省首屆大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵的決定》(豫教學〔2016〕151號),并希望全省各高校廣泛宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)事跡,營造積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。朱清孟為10名大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵頒發(fā)獲獎證書。
        河南工業(yè)大學、信陽師范學院、許昌學院、河南工學院、三門峽職業(yè)技術學院進行了交流發(fā)言,分別介紹了他們開展畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的特色和經(jīng)驗。大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)標兵代表王洋洋介紹了創(chuàng)業(yè)體會和感受。
        朱清孟在會議上做了重要講話。在回顧2016年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作時,他指出:2016年我省共有高校畢業(yè)生51萬人,較上年增加1.1萬人,畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務繁重。經(jīng)過多方面共同努力,截止2016年9月1日,高校畢業(yè)生就業(yè)率達80.96%,高于去年同期0.24個百分點,高于全國平均水平3個百分點。畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)人數(shù)和在校生創(chuàng)業(yè)人數(shù)進一步增加。教育部林蕙青副部長在河南調(diào)研時高度評價了我省的高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作,稱贊其在全國有示范和引領作用。徐濟超副省長在陪同調(diào)研時也對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作給予充分肯定。在教育部召開的全國2017屆高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議上,我省作為發(fā)言單位在主會場做了經(jīng)驗介紹。這些成績的取得,是省委、省政府高度重視、直接推動的結(jié)果,是全社會真誠關心、大力支持的結(jié)果,是全省畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作戰(zhàn)線無私奉獻、不懈奮斗的結(jié)果。
        朱清孟在安排部署2017年我省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作時指出:2017年我省高校畢業(yè)生總規(guī)模約為52萬人,較上年增加1萬人,就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作任務更加艱巨。各高校要深刻領會黨中央、國務院和省委、省政府關于高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的新精神,準確把握全面建成小康社會決勝階段為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)帶來的新機遇,主動適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作提出的新要求,站在戰(zhàn)略和全局的高度,進一步增強做好畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的緊迫感、責任感和使命感,把高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作擺在更加突出、更加重要的位置。2017年全省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作思路和目標任務是:全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神,貫徹落實習近平總書記系列講話精神,按照教育部和省委省政府的有關要求,全面落實“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進計劃”,以服務國家發(fā)展戰(zhàn)略、服務高校人才培養(yǎng)、服務畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)為主線,積極構建就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務體系,推進政策完善和落實,推進供需精準對接,扶持大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),對特殊困難群體實施精準幫扶,確保高校畢業(yè)生初次就業(yè)率基本穩(wěn)定,創(chuàng)業(yè)大學生數(shù)量進一步增加,到基層就業(yè)、參軍入伍人數(shù)明顯提升。
        最后,朱清孟廳長特別強調(diào)要重點做好五方面工作:一要構建全方位的信息服務體系,有效滿足畢業(yè)生求職關切。要不斷健全信息共享機制,利用“互聯(lián)網(wǎng)+就業(yè)”新模式,創(chuàng)新信息服務方式,為畢業(yè)生送政策、送指導、送信息。緊緊圍繞我省“五大國家戰(zhàn)略”的實施,為重點行業(yè)、企業(yè)輸送高校畢業(yè)生,進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到基層和中小微企業(yè)就業(yè),鼓勵大學生參軍入伍。二要構建全程化的創(chuàng)業(yè)支撐體系,培養(yǎng)和造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。要堅持創(chuàng)新引領創(chuàng)業(yè),以創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制為重點,扎實推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和實踐,培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,全面提升學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力,更好服務國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。三要構建全覆蓋的就業(yè)指導體系,提升大學生綜合素質(zhì)和擇業(yè)能力。要切實將大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課作為必修課列入教學計劃,并給予學時學分保障。努力建成一支結(jié)構合理、專業(yè)化、專家化的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導教師隊伍,向畢業(yè)生提供針對性指導服務,幫助他們順利實現(xiàn)就業(yè)。四要構建全要素的評價反饋體系,加快高等教育改革發(fā)展步伐。要健全和完善就業(yè)與招生計劃、人才培養(yǎng)、經(jīng)費撥款、專業(yè)設置的聯(lián)動機制。繼續(xù)開展畢業(yè)生就業(yè)狀況跟蹤調(diào)研,高標準、高質(zhì)量編制發(fā)布畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告,深入分析研究高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況,推動建立人才需求預測發(fā)布機制,使高校培養(yǎng)的人才更好地適應當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展需要,更有利于學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。五要構建全員化的組織保障體系,推動各項工作任務舉措落到實處。全面落實和深化“一把手”工程,進一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作監(jiān)督問責機制。要加強宣傳和輿論引導,全方位、多角度、深層次地宣傳解讀國家和我省促進高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策措施,確保畢業(yè)生知曉政策、了解政策、用好政策,努力營造良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)氛圍。
 

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