也許，每個(gè)小男孩都曾經(jīng)有一個(gè)造飛機(jī)的夢(mèng)，來(lái)自清華大學(xué)的博士畢業(yè)生李京陽(yáng)從小也有這樣一個(gè)夢(mèng)想，在第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽的舞臺(tái)上，他展示了自己團(tuán)隊(duì)打造的“交叉雙旋翼復(fù)合推力尾槳無(wú)人直升機(jī)”，并不無(wú)風(fēng)趣地說(shuō)：“我來(lái)自一個(gè)小城市，小時(shí)候老看天上的飛機(jī)，就跟父母說(shuō)想坐飛機(jī)，但飛機(jī)票又很貴，買不起可以造嘛，于是就造飛機(jī)了。”

在今年的大賽中，像李京陽(yáng)這樣的青年創(chuàng)客有很多，他們執(zhí)著又有干勁兒，品嘗著創(chuàng)業(yè)路上的酸甜苦辣，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，他們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧才干，錘煉了意志品質(zhì)。日前，本屆大賽已圓滿落幕，可青年創(chuàng)客們的故事依舊熠熠發(fā)光，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的故事。

“保持樂(lè)觀”

“在創(chuàng)業(yè)中，有四個(gè)字比較重要，那就是‘保持樂(lè)觀’！”獲得總冠軍后的李京陽(yáng)這樣說(shuō)。提到“樂(lè)觀”，取得亞軍的浙江大學(xué)易昊翔仿佛更有發(fā)言權(quán)。在三強(qiáng)爭(zhēng)奪賽的路演環(huán)節(jié)中，他輕松幽默的風(fēng)格逗得觀眾捧腹大笑，從事全腦智能行業(yè)的他時(shí)不時(shí)拿自己這個(gè)“90后”的發(fā)際線開(kāi)玩笑，“創(chuàng)業(yè)很苦，生活再不嘻哈一點(diǎn)，怎么能行？”

與其說(shuō)是保持樂(lè)觀，不如說(shuō)是耐得住寂寞，吃得住苦。從事尖端科技的研發(fā)，個(gè)中艱辛是不言而喻的。李京陽(yáng)用了四年時(shí)間突破了技術(shù)瓶頸，那幾年，團(tuán)隊(duì)五位博士赤膊上陣，光著膀子干活是經(jīng)常的事，泥瓦工匠都是他們干過(guò)的工種，哪怕腿受傷纏著繃帶，李京陽(yáng)也“輕傷不下火線”，依然堅(jiān)持坐在電腦旁工作。雖然過(guò)程相當(dāng)艱苦，但當(dāng)直升機(jī)起飛的那一瞬間，整個(gè)團(tuán)隊(duì)都非常激動(dòng)?！拔乙呀?jīng)是兩個(gè)孩子的父親了，我們團(tuán)隊(duì)所有人都已經(jīng)成家了，但是，我們總與家人聚少離多。我想對(duì)大學(xué)生們說(shuō)一句，創(chuàng)新是必要的，創(chuàng)業(yè)需慎重斟酌，這是一件很艱辛的事，所有的成就都包含著汗水和淚水。”李京陽(yáng)更是化用汪國(guó)真的詩(shī)句說(shuō)，在創(chuàng)業(yè)的日子里，“誰(shuí)能說(shuō)得清，什么是甜，什么是苦，只知道，確定了就義無(wú)反顧?！?/p>

作為典型的本科生創(chuàng)業(yè)，易昊翔將現(xiàn)在總結(jié)為整個(gè)人生中最適合創(chuàng)業(yè)的年齡段，他說(shuō)：“現(xiàn)在恰恰是人生壓力最小的時(shí)候，父母健康，不需過(guò)多擔(dān)心，自己還沒(méi)有結(jié)婚生子。哪怕失敗了，也沒(méi)有太大的損失?！?/p>

有人問(wèn)，所有的大學(xué)生都適合創(chuàng)業(yè)嗎？易昊翔笑著說(shuō)：“我也不知道，我也很年輕，那就試試吧。”為了這個(gè)“試試”，易昊翔訓(xùn)練了自己各方面能力，專門學(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)、人事、經(jīng)營(yíng)管理甚至溝通技巧，而這些都是在學(xué)校里不可能學(xué)到的?！斑@些都是創(chuàng)業(yè)后不得不學(xué)，逼著把自己學(xué)成整個(gè)公司在這方面最優(yōu)秀的人，因?yàn)镃EO是整個(gè)企業(yè)的天花板。”

有想法，更有擔(dān)當(dāng)

“很多人問(wèn)我，你們公司為什么叫‘NOLO’，其實(shí)它取自單詞‘technology’中間的四個(gè)字母，寓意是以科技為核心。在5G+VR領(lǐng)域，我們要做更多底層技術(shù)的創(chuàng)新。”來(lái)自北京郵電大學(xué)的張道寧在比賽現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)道。

在創(chuàng)業(yè)的賽場(chǎng)上，大學(xué)生們拼的是前沿技術(shù)，拼的是獨(dú)特創(chuàng)意。教育部高教司司長(zhǎng)吳巖特意強(qiáng)調(diào)，本屆“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽科技創(chuàng)新項(xiàng)目數(shù)量超預(yù)期，很多項(xiàng)目都已經(jīng)進(jìn)入行業(yè)發(fā)展的“無(wú)人區(qū)”，或者是行業(yè)領(lǐng)跑者。

“要求一個(gè)人既能文又能武，這是很難的?！崩罹╆?yáng)說(shuō)，“傳統(tǒng)的直升機(jī)設(shè)計(jì)是主旋翼不能耦合，既提供升力，又提供推力，我們這個(gè)是突破常規(guī)，采用交叉雙旋翼提供升力，采用復(fù)合推力尾槳提供推力，兩項(xiàng)功能解耦，得到最大限度釋放。”

創(chuàng)新成果來(lái)源于創(chuàng)新思想，新的構(gòu)型就要有新的算法，不過(guò)這都沒(méi)有難倒李京陽(yáng)。核心技術(shù)、自主研發(fā)，這架既有載重又有速度的直升機(jī)騰飛而起，讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)都興奮起來(lái)，“把技術(shù)應(yīng)用于產(chǎn)品，這是工科生的‘使命’?！崩罹╆?yáng)說(shuō)。

除了技術(shù)革新的“使命”，賽場(chǎng)上的大學(xué)生們還肩負(fù)著另一份使命擔(dān)當(dāng)。在青年紅色筑夢(mèng)之旅賽道，評(píng)委郭羽講述了帶給他點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。

“這無(wú)疑是一堂最溫暖的思政課。我沒(méi)想到大學(xué)生的公益創(chuàng)新能力有如此大的想象力?！惫鹫f(shuō)。他介紹，在中國(guó)傳媒大學(xué)的“光明影院”項(xiàng)目中，同學(xué)們用自己學(xué)到的傳媒知識(shí)，把普通電影變成了盲人可以觀看的電影，將沒(méi)有對(duì)白的過(guò)渡部分配以精煉的語(yǔ)言，讓盲人借助聲音去理解感受。目前，在這個(gè)項(xiàng)目中，至少有3000多位盲人拿到了自己人生中第一張電影票，兩年時(shí)間里，團(tuán)隊(duì)制作了170多部無(wú)障礙電影，為盲人朋友帶去了高雅的藝術(shù)享受。

做一個(gè)公益項(xiàng)目很難，持續(xù)多年做下去更是難上加難。溫州醫(yī)科大學(xué)“川藏青光明行”用六年多時(shí)間，幫助幾十萬(wàn)邊疆地區(qū)人民進(jìn)行眼科科普并讓部分患者重獲光明。該團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人當(dāng)年開(kāi)始做這個(gè)項(xiàng)目的時(shí)候，還只是大學(xué)四年級(jí)的本科生，如今卻已是一位三十歲的博士了，但她依然每年堅(jiān)持去海拔四五千米以上的高原，用自己的所學(xué)為藏族同胞解決眼疾問(wèn)題。

青年紅色筑夢(mèng)之旅賽道的“小豬豪豪”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人何永群是一位來(lái)自國(guó)家深度貧困地區(qū)云南怒江的創(chuàng)業(yè)大學(xué)生，在養(yǎng)豬的五年中，她甚至睡過(guò)豬圈，只為能夠帶著豪豬走出大山，為當(dāng)?shù)孛撠殠?lái)機(jī)遇。何永群說(shuō)：“希望能有更多的大學(xué)畢業(yè)生能夠和我一樣，回到祖國(guó)最需要的地方，扎根邊疆創(chuàng)業(yè)?！?/p>

作為國(guó)際賽道的冠軍團(tuán)隊(duì)，由伊拉克、印度尼西亞、吉爾吉斯斯坦和中國(guó)的7名青年學(xué)子共同組成的國(guó)際團(tuán)隊(duì)“iHe@r”能被評(píng)委認(rèn)可，不僅僅是因?yàn)楫a(chǎn)品本身所具有的科技價(jià)值和商業(yè)價(jià)值，更多的是因?yàn)樯鐣?huì)價(jià)值。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人Mustafa Khalid說(shuō)：“我們這個(gè)項(xiàng)目主要是搜集使用者的身體信號(hào)，將身體信號(hào)轉(zhuǎn)換為語(yǔ)音信號(hào)，然后用語(yǔ)音信號(hào)下達(dá)指令。我們希望給殘障人士提供更多的信心，讓他們有勇氣、有信心過(guò)上和正常人一樣的生活?！?/p>

春風(fēng)化雨師者聲音

在賽場(chǎng)上，閃現(xiàn)著青春活力的是大學(xué)生創(chuàng)客，而幕后，一雙雙期盼的眼神在默默關(guān)注著他們，為他們加油打氣。他們是指導(dǎo)教師，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的主心骨。

剛剛結(jié)束比賽，來(lái)自高教主賽道的中國(guó)醫(yī)科大學(xué)“肽諾平——新型腫瘤治療性多肽類藥物”項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)在場(chǎng)外合影留念，還沒(méi)有完全從緊張心情中平復(fù)的他們實(shí)時(shí)關(guān)注著成績(jī)排名。與成績(jī)相比，指導(dǎo)教師魏敏杰更希望學(xué)生們通過(guò)參加比賽的經(jīng)歷獲得一份成長(zhǎng)。

這是一支成立了十年的科研團(tuán)隊(duì)，2018年還獲得了“全國(guó)高校黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”的稱號(hào)，十年團(tuán)隊(duì)接力形成了良好的老中青傳幫帶機(jī)制。“本科生以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)小組的形式進(jìn)課題組，學(xué)習(xí)研究方法，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新理念和創(chuàng)新思維，之后又有一部分本科生再讀我們的碩士、博士?！蔽好艚芙榻B，“參與這個(gè)項(xiàng)目的第一個(gè)博士現(xiàn)在都已經(jīng)是副教授了。”

作為團(tuán)隊(duì)的主心骨，十五年前，留學(xué)芝加哥大學(xué)的魏敏杰教授放棄了美國(guó)優(yōu)渥的待遇與職位，放棄美國(guó)永久居住的綠卡毅然回國(guó)，率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)艱難創(chuàng)業(yè)、勤奮進(jìn)取，致力于研發(fā)應(yīng)用于腫瘤免疫治療的藥物。魏敏杰說(shuō)：“我的牽掛是學(xué)生。之所以回到母校，堅(jiān)守沈陽(yáng)，是源自一種情懷，是我們作為老師的責(zé)任?！彼硎?，在大學(xué)當(dāng)教師，具備的責(zé)任是雙重的，一是教書(shū)育人，一是科技創(chuàng)新?！翱萍紕?chuàng)新是大學(xué)的靈魂，沒(méi)有科技創(chuàng)新，大學(xué)培養(yǎng)不出創(chuàng)新型人才。而沒(méi)有認(rèn)真的教育教學(xué)，又不能引導(dǎo)學(xué)生們將理論與實(shí)踐融為一體。所以，教育教學(xué)和科研創(chuàng)新是我們的雙肩挑責(zé)任。”今年是她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)第一次參加“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，對(duì)研發(fā)項(xiàng)目?jī)A注了大量心血的她希望通過(guò)這個(gè)平臺(tái)讓相關(guān)領(lǐng)域人士多關(guān)注了解，甚至加入進(jìn)來(lái)共同合作，順利解決新藥研發(fā)前期需要大量經(jīng)費(fèi)投入的難點(diǎn)，她期待最終能在家鄉(xiāng)遼寧實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

胡冠宇是海南師范大學(xué)“結(jié)構(gòu)衛(wèi)士——大型工業(yè)結(jié)構(gòu)健康監(jiān)測(cè)與評(píng)估系統(tǒng)”項(xiàng)目的指導(dǎo)教師，談起這個(gè)項(xiàng)目，他介紹，僅算法研發(fā)就已經(jīng)用了十幾年。

四年前組成團(tuán)隊(duì)，三年前實(shí)現(xiàn)最終落地，這支團(tuán)隊(duì)已經(jīng)參加過(guò)三屆大賽了，今年從省賽挺進(jìn)總決賽，最終取得銀獎(jiǎng)。胡冠宇感慨，這幾年來(lái)，“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的辦賽規(guī)模越來(lái)越大了，選手實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈。經(jīng)過(guò)之前的參賽經(jīng)驗(yàn)以及項(xiàng)目后續(xù)的實(shí)際落地，團(tuán)隊(duì)對(duì)市場(chǎng)調(diào)研、商業(yè)模式逐步進(jìn)行了深化和完善，現(xiàn)在已發(fā)展得越來(lái)越成熟。

在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中，胡冠宇比較看重學(xué)生的全方位素質(zhì)，包括執(zhí)行能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，而“技術(shù)只是一方面”。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員陳媛是胡冠宇指導(dǎo)的本科生，現(xiàn)已在火箭軍工程大學(xué)讀研究生，談起這次比賽，她感覺(jué)自己確實(shí)成長(zhǎng)了許多，“在心態(tài)方面成熟了很多，以前參加比賽就會(huì)特別緊張、浮躁，但現(xiàn)在能控制住自己，懂得放松。”今年22歲的她說(shuō)，“我們的項(xiàng)目是用來(lái)保障大型工業(yè)結(jié)構(gòu)的，雖然它并不是特別接地氣，但是我覺(jué)得它意義非常重大?！?/p>

值得一提的是，今年的大賽還新增了面向高中生的萌芽版塊?！氨銛y式脊柱形態(tài)檢測(cè)裝置”“基于人工智能聲音識(shí)別的親喂母乳攝入量的測(cè)定方法開(kāi)發(fā)”“乒乓球收集器”等等，在中學(xué)生的“賽場(chǎng)”上，稚嫩又自信的他們帶給了人們諸多驚喜。來(lái)自杭州高級(jí)中學(xué)的高三學(xué)生葉于誠(chéng)就設(shè)計(jì)了一款新穎的家用除菌液生成和霧化一體機(jī)，還獲得了實(shí)用新型專利。

“敢闖會(huì)創(chuàng)”的萌芽自然離不開(kāi)學(xué)校老師和家長(zhǎng)的啟蒙。談起五年級(jí)就開(kāi)始探索著做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的兒子，父親葉軍獻(xiàn)鼓勵(lì)他從小處入手、從生活入手，他說(shuō)：“作為父母，我們主要是支持、引導(dǎo)。之前孩子參加青少年科技創(chuàng)新大賽時(shí)，要在區(qū)、市、省逐級(jí)比賽，競(jìng)爭(zhēng)很激烈，每次都是他自己?jiǎn)为?dú)面試答辯。這些都是他成長(zhǎng)路上的鍛煉，能夠培養(yǎng)他的堅(jiān)韌品格，打開(kāi)他的思路?！?/p>