向?qū)W生內(nèi)心投射一束暖光，做好高校心理咨詢工作

（原創(chuàng) 龍之朱  媒體評(píng)論員）

最近，又有多起大學(xué)生輕生事件登上熱搜榜。許多人疑惑，這些學(xué)生有沒(méi)有去過(guò)學(xué)校的心理咨詢室求助？高校的心理咨詢?cè)撊绾螢閷W(xué)生提供更切實(shí)有效的幫助？媒體近日深入高校采訪得知，一方面，有些學(xué)生寧肯“自己扛”，也不愿求助心理咨詢中心，而有些高校的心理咨詢中心則人滿為患，排不上隊(duì)；另一方面，部分高校心理咨詢中心存在關(guān)愛(ài)學(xué)生與保護(hù)隱私之間界限不清的問(wèn)題。

高校心理咨詢中心就在學(xué)生身邊，應(yīng)該春雨潤(rùn)物地幫助學(xué)生，但如果把握不好分寸，使解決問(wèn)題的機(jī)構(gòu)成為一個(gè)問(wèn)題，未免讓人遺憾。

青春是美好的，但在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)受到各種心理陰霾的影響。走出去了，會(huì)朝著更高的人生目標(biāo)前行；而一旦走不出去，很可能會(huì)發(fā)生青春折戟的慘劇。

慘劇發(fā)生令人痛惜，而在這些不幸事件的背后，是更大數(shù)目的青少年存在心理健康問(wèn)題。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)和世界衛(wèi)生組織相關(guān)數(shù)據(jù)顯示，目前全球12億10至19歲青少年群體中，約20%存在心理健康問(wèn)題，10至19歲青少年群體遭受的疾病和傷害中，約16%由心理健康問(wèn)題引發(fā)。

這也意味著，作為青年學(xué)子集中的地方，紓解青年的心理問(wèn)題，高校責(zé)任重大。切實(shí)做好抑郁癥篩查，并在保護(hù)好學(xué)生隱私的前提下適度介入、積極幫助，把一束暖光打進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，高校顯然還需更系統(tǒng)化、更人性化、更讓學(xué)生有安全感的專業(yè)舉措。

這中間，主要問(wèn)題在于如何保護(hù)學(xué)生的隱私。一般而言，目前高校有著較為嚴(yán)密的學(xué)生管理制度，除了心理咨詢中心會(huì)做科普、講座、培訓(xùn)以及干預(yù)以外，輔導(dǎo)員也會(huì)對(duì)學(xué)生主動(dòng)關(guān)心和幫助。但是，如果掌握不好分寸，就會(huì)適得其反，心理疾病沒(méi)有得到救治，反而加劇負(fù)面情緒的增長(zhǎng)。

作為心理咨詢的職業(yè)倫理，保密原則十分重要。當(dāng)然，保密也有例外情況，如已出現(xiàn)過(guò)激行為，就需要交由精神科醫(yī)生醫(yī)治。一旦高校心理咨詢機(jī)構(gòu)出于免責(zé)的考慮，把原本應(yīng)該保密的心理咨詢內(nèi)容，透露給其他老師、同學(xué)甚至家長(zhǎng)，或者讓輔導(dǎo)員“重點(diǎn)關(guān)注”，就將關(guān)愛(ài)異化成了干擾，將干預(yù)演變成了盯防。不僅不會(huì)幫到學(xué)生，反而會(huì)產(chǎn)生新的對(duì)抗。事實(shí)上，部分高校心理咨詢中心無(wú)人問(wèn)津，學(xué)生寧可自己扛也不愿前來(lái)咨詢，也與保密性做得不夠好有一定關(guān)系。

當(dāng)下，高校心理機(jī)構(gòu)若想真正發(fā)揮作用，首先要提高專業(yè)化、規(guī)范化水平，要按照專業(yè)機(jī)構(gòu)的制度規(guī)范來(lái)建設(shè)高校心理咨詢機(jī)構(gòu)，不要把學(xué)生的心理咨詢煮成一鍋雞湯。無(wú)論是專業(yè)人才還是工作規(guī)范，都要與專業(yè)機(jī)構(gòu)接軌。國(guó)家衛(wèi)健委日前發(fā)布的《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》就要求，加大對(duì)重點(diǎn)人群如青少年的干預(yù)力度，各個(gè)高中及高等院校將抑郁癥篩查納入學(xué)生健康體檢內(nèi)容，建立學(xué)生心理健康檔案，評(píng)估學(xué)生心理健康狀況，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果異常的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)注等等。此外，還要切實(shí)做好保密工作，在生命權(quán)、知情權(quán)和保密性之間做好平衡，尊重每一名心理出現(xiàn)陰霾的學(xué)生。

（文章來(lái)源：光明網(wǎng)時(shí)評(píng)頻道）