經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院召開“三會(huì)一課”及主題黨日活動(dòng)

        教師是立教之本、興教之源，強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。為大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步營造尊師重教良好氛圍，9月11日，漯河食品工程職業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理系黨支部在M204召開“三會(huì)一課”及主題黨日活動(dòng)。黨支部全體黨員參加會(huì)議，會(huì)議由學(xué)院黨支部書記丁超君主持。

        在學(xué)習(xí)過程中，黨支部書記丁超君同志宣讀了中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于弘揚(yáng)教育家精神加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》，提出了加強(qiáng)教師隊(duì)伍思想政治建設(shè)、涵養(yǎng)高尚師德師風(fēng)等內(nèi)容。她強(qiáng)調(diào)，這是弘揚(yáng)踐行習(xí)近平總書記提出的中國特有的教育家精神的重要舉措，是新時(shí)代、新征程強(qiáng)教強(qiáng)師的綱領(lǐng)性文件，為各地各校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向，提供了行動(dòng)指南。黨支部全體黨員深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，將教育家精神融入教師隊(duì)伍建設(shè)全過程，著力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

        學(xué)習(xí)后黨員同志作出發(fā)言，丁超君同志發(fā)言，學(xué)院將教育家精神作為教師教育培訓(xùn)重要內(nèi)容，激勵(lì)廣大教師把愛國之情、報(bào)國之志融入育人事業(yè)。黨支部將常態(tài)化開展教師思想政治和師德師風(fēng)教育，不斷推進(jìn)政治理論學(xué)習(xí)和師德師風(fēng)教育規(guī)范化、制度化；在新入職教師崗前培訓(xùn)、繼續(xù)學(xué)習(xí)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)開展教師思想政治教育活動(dòng)，將師德教育貫穿教師全方位培養(yǎng)中。

        張曉麗同志發(fā)言，要強(qiáng)調(diào)教師黨員加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)黨的思想，接受黨的教育，提高政治覺悟和工作能力；堅(jiān)持將立德樹人成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，將啟智潤心作為教師的基本職責(zé)，引導(dǎo)廣大教師大力弘揚(yáng)教育家精神、爭(zhēng)當(dāng)“四有”好老師、努力成為“大先生”，更好地踐行“為黨育人、為國育才”的初心使命。

       聶艷芳同志發(fā)言，教書育人是教師的首要職責(zé)。作為一名高校黨員教師，要立足崗位實(shí)際，扛起服務(wù)建設(shè)教育強(qiáng)國重任，以教育強(qiáng)國建設(shè)支撐中國式現(xiàn)代化建設(shè)。要涵養(yǎng)啟智潤心、因材施教的育人智慧，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。要秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，成為終身學(xué)習(xí)的踐行者。

      會(huì)議最后，支部書記丁超君同志對(duì)本次主題黨日活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，肯定了黨員們的學(xué)習(xí)態(tài)度和交流成果。同時(shí)，對(duì)下一步工作提出了要求：要持續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。要以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的宗旨，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以弘揚(yáng)教育家精神為動(dòng)力，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，努力打造一支高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)我們的智慧和力量。