經(jīng)濟(jì)管理系黨支部召開2023年師德師風(fēng)教育大會暨上半年工作總結(jié)會

       2023年7月10日，經(jīng)濟(jì)管理系黨支部在M204教室召開師德師風(fēng)教育大會暨上半年工作總結(jié)會。會議由黨支部書記丁超君主持，經(jīng)濟(jì)管理系全體黨員教師參加會議。會議圍繞“強(qiáng)師德、正師風(fēng)、促發(fā)展”主題，全面總結(jié)了上半年工作成效，并對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了專題部署。 

       會議主題鮮明，聚焦師德師風(fēng)與高質(zhì)量發(fā)展 

       丁超君書記在動員講話中指出，2023年是全面貫徹黨的二十大精神的開局之年，師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重中之重。全體黨員教師要堅(jiān)持以德立身、以德立學(xué)、以德施 教，為經(jīng)濟(jì)管理系高質(zhì)量發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)保障。 

       上半年工作總結(jié)：黨建引領(lǐng)促發(fā)展，教學(xué)改革顯成效 

       系主任曹源對上半年工作進(jìn)行了全面總結(jié)，他指出，在過去的半年里，全系教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極進(jìn)取，無論是在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新，還是在學(xué)生管理、社會服務(wù)等方面都取得了顯著成績。特別是在師德師風(fēng)建設(shè)方面，全系教師能夠嚴(yán)格遵守職業(yè)操守，認(rèn)真履行教師職責(zé)，為學(xué)生的成長和發(fā)展提供了有力支持。

       師德師風(fēng)教育：以案為鑒，筑牢思想防線 

       隨后，丁超君書記強(qiáng)調(diào)了師德師風(fēng)建設(shè)的極端重要性，她指出，師德師風(fēng)是教師的靈魂，是教育事業(yè)的生命線。會議結(jié)合近年來高校師德失范典型案例，開展警示教育。系副主任張曉麗等領(lǐng)導(dǎo)分別就師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)、案例分析及改進(jìn)措施進(jìn)行了詳細(xì)闡述，引導(dǎo)教師們深刻反思，自查自糾，確保教育教學(xué)行為符合師德規(guī)范。營銷教研室主任蘇會俠、電商教研室主任許紅娜也分享了各自團(tuán)隊(duì)在師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，倡導(dǎo)全系教師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 

       黨員教師表態(tài)發(fā)言，凝聚發(fā)展共識 

       會上，各位黨員教師圍繞師德師風(fēng)主題，結(jié)合個人工作實(shí)際，進(jìn)行了深入的交流和討論。系副主任張曉麗、李娟，營銷教研室主任蘇會俠，電商教研室主任許紅娜等領(lǐng)導(dǎo)分別分享了自己在師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟。他們一致認(rèn)為，作為教師，不僅要傳授知識，更要注重學(xué)生品德的培養(yǎng)，要做到教書育人、為人師表，以榜樣的力量引導(dǎo)學(xué)生健康成長。 

       下半年工作部署：錨定目標(biāo)，再創(chuàng)佳績 

       丁超君書記對下半年工作提出三點(diǎn)要求： 

       1.深化課程思政：將黨的二十大精神融入專業(yè)課程，爭取打造課程思政示范課。 

       2.推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新：鼓勵教師采用線上線下混合式教學(xué)模式，探索“崗課賽證”融通路徑。 

       3.強(qiáng)化師德建設(shè)：開展“師德師風(fēng)建設(shè)月”活動，選樹先進(jìn)典型，營造比學(xué)趕超的良好氛圍。 

       會議成效顯著，助力系部高質(zhì)量發(fā)展 

       最后，丁超君書記對本次大會進(jìn)行了總結(jié)。她充分肯定了會議取得的成效，認(rèn)為此次大會不僅是一次深刻的思想洗禮，更是一次凝聚人心、鼓舞士氣的盛會。她要求全系教師要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿于教育教學(xué)的全過程，不斷創(chuàng)新教育理念和方法，提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，她也對下半年工作提出了具體要求和希望，鼓勵全系教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，為經(jīng)濟(jì)管理系的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。