各系部、處室：
為貫徹黨的十九屆五中全會(huì)和全國職業(yè)教育大會(huì)精神，全面落實(shí)習(xí)近平總書記對(duì)職業(yè)教育工作作出的重要指示、《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、《河南省職業(yè)教育改革實(shí)施方案》、“課程思政”要求和立德樹人根本任務(wù)，深化“三教改革”，提高我院全體教師素質(zhì)，夯實(shí)教師教學(xué)能力，提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)《河南省教育廳辦公室關(guān)于開展2021年河南省高等職業(yè)教育教學(xué)競賽活動(dòng)的通知》（教辦職成〔2021〕91號(hào)）要求，現(xiàn)就我院開展2021年“人人出彩杯”教學(xué)能力競賽活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、教學(xué)能力競賽活動(dòng)安排
（一）參加對(duì)象。我院高職在職教師（包括在編在崗教師、簽訂正式聘用合同并連續(xù)全職在我院工作一年以上的在聘教師）均可參賽。鼓勵(lì)行業(yè)企業(yè)人員參與教學(xué)能力競賽活動(dòng)，可以單獨(dú)參賽，或作為兼職教師與學(xué)院教師開展校企“雙元”教學(xué)，促進(jìn)校企“雙元”育人。
（二）活動(dòng)組織。漯河食品職業(yè)學(xué)院2021年“人人出彩杯”教學(xué)能力競賽由漯河食品職業(yè)學(xué)院與北京人人出彩教育科技有限公司聯(lián)合主辦，由學(xué)院黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、北京人人出彩教育科技有限公司領(lǐng)導(dǎo)及專家、學(xué)院各系部、教務(wù)處、行政辦、升本辦、人事處、科技處、實(shí)訓(xùn)中心、督導(dǎo)處、紀(jì)檢監(jiān)察室等主要負(fù)責(zé)人，組成組委會(huì)。教務(wù)處具體承辦，全面負(fù)責(zé)競賽的籌備、組織與協(xié)調(diào)等工作。
二、競賽內(nèi)容要求
（一）競賽內(nèi)容
重點(diǎn)考察教學(xué)團(tuán)隊(duì)（2—4人）針對(duì)某門課程中部分教學(xué)內(nèi)容完成教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施課堂教學(xué)、評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成、進(jìn)行反思改進(jìn)的能力。
1.教學(xué)內(nèi)容。立足教學(xué)質(zhì)量的整體提升，落實(shí)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)接職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（規(guī)范）、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)等，關(guān)注有關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展新業(yè)態(tài)、新模式，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，寓價(jià)值觀引導(dǎo)于知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)之中，有機(jī)融入勞動(dòng)教育、工匠精神、職業(yè)道德等內(nèi)容。實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于真實(shí)工作任務(wù)、項(xiàng)目及工作流程、過程等。
2.教學(xué)設(shè)計(jì)。依據(jù)實(shí)際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，選取參賽教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行學(xué)情分析，確定教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，合理應(yīng)用技術(shù)、方法和資源等組織教育教學(xué)，進(jìn)行考核與評(píng)價(jià)，持續(xù)開展教學(xué)診斷與改進(jìn)。專業(yè)課程應(yīng)基于工作任務(wù)進(jìn)行模塊化課程組織與重構(gòu)，采用強(qiáng)化能力培養(yǎng)的項(xiàng)目化教學(xué)等行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)方法。
3.教學(xué)實(shí)施。教學(xué)實(shí)施應(yīng)注重實(shí)效性，突出教學(xué)重難點(diǎn)的解決方法和策略，實(shí)現(xiàn)師生、生生的深度有效互動(dòng)，關(guān)注教與學(xué)全過程的信息采集，并根據(jù)反映出的問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，注重合理使用國家規(guī)劃教材。專業(yè)課程應(yīng)積極使用新型活頁式、工作手冊(cè)式教材，引入典型生產(chǎn)案例；實(shí)訓(xùn)教學(xué)應(yīng)運(yùn)用虛擬仿真、虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等信息技術(shù)手段以及教師規(guī)范操作、有效示教，提高學(xué)生基于任務(wù)（項(xiàng)目）分析問題、解決問題的能力，培育學(xué)生的職業(yè)精神。
4.教學(xué)應(yīng)變。要高度重視、積極應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情給教育教學(xué)帶來的影響，落實(shí)“停課不停學(xué)”要求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略、組織形式和資源提供等，總結(jié)疫情防控期間線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)創(chuàng)新、完善線上線下混合式教學(xué)方式，更好適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育生態(tài)。
（二）參賽作品及材料
教學(xué)團(tuán)隊(duì)選取某門課程在一個(gè)學(xué)期中符合要求的教學(xué)任務(wù)作為參賽作品，完成教學(xué)設(shè)計(jì)，組織實(shí)施課堂教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容要符合教育部印發(fā)的職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的有關(guān)要求，公共基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)突出思想性、注重基礎(chǔ)性、體現(xiàn)職業(yè)性、反映時(shí)代性；專業(yè)（技能）課程教學(xué)內(nèi)容應(yīng)對(duì)接新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范。教材的選用和使用必須遵照《職業(yè)院校教材管理辦法》等文件規(guī)定和要求。鼓勵(lì)推薦落實(shí)公共基礎(chǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)、體現(xiàn)課程思政和勞動(dòng)教育要求、推進(jìn)1+X證書制度試點(diǎn)和中外合作辦學(xué)、針對(duì)高職擴(kuò)招生源特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)、實(shí)施線上線下混合式教學(xué)效果良好的參賽作品。
參賽作品材料包括實(shí)際使用的教案、3—4段課堂實(shí)錄視頻、教學(xué)實(shí)施報(bào)告，另附參賽作品所依據(jù)的實(shí)際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（有關(guān)要求詳見附件1）。
三、競賽評(píng)判與獎(jiǎng)勵(lì)
（一）競賽評(píng)判。由學(xué)院聘請(qǐng)校內(nèi)外職教專家、教學(xué)競賽專家、行業(yè)企業(yè)專家等組成三個(gè)評(píng)審組（初評(píng)和決賽均臨時(shí)組建），負(fù)責(zé)競賽評(píng)判工作。同時(shí)，加強(qiáng)競賽事務(wù)仲裁、監(jiān)督工作。
（二）獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。本次競賽的獲獎(jiǎng)等次與比例分別為：一等獎(jiǎng)15%、二等獎(jiǎng)25%、三等獎(jiǎng)30%（按每組實(shí)際參評(píng)數(shù)分別計(jì)算，一等獎(jiǎng)至少取1項(xiàng)，其它4舍5入）。一、二等獎(jiǎng)根據(jù)評(píng)審參賽作品材料和教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)場表現(xiàn)及答辯情況，折合、累計(jì)、排序確定競賽成績，合計(jì)分值為100分，其中決賽前提交材料初評(píng)30分，現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)60分，答辯環(huán)節(jié)10分。三等獎(jiǎng)根據(jù)初評(píng)成績排序確定。綜合系部競賽組織情況、參賽作品和成員資格審核情況、參賽作品獲獎(jiǎng)情況等因素，評(píng)定系部優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。各等次獎(jiǎng)勵(lì)均有獎(jiǎng)勵(lì)證書及適量獎(jiǎng)品。
四、競賽分組及參賽限額
（一）競賽分組
分設(shè)3個(gè)組別。
1.公共基礎(chǔ)課程組：參賽作品應(yīng)為公共基礎(chǔ)課程中不少于12學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。
2.專業(yè)課程一組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)基礎(chǔ)課程或?qū)I(yè)核心課程或?qū)I(yè)拓展課程中不少于16學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容。
3.專業(yè)課程二組：參賽作品應(yīng)為專業(yè)核心課程或?qū)I(yè)拓展課程中不少于16學(xué)時(shí)連續(xù)、完整的教學(xué)內(nèi)容，其中必須包含不少于6學(xué)時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容。專業(yè)（類）頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中的實(shí)習(xí)項(xiàng)目工作任務(wù)也可參賽。
（二）參賽名額
各系部在組織本系部初賽的基礎(chǔ)上，推薦參賽作品。每系部最多不超過5件。公共基礎(chǔ)課程組作品各自不能出現(xiàn)課程的重復(fù)，專業(yè)課程一組、二組作品不能出現(xiàn)專業(yè)大類的重復(fù)（同一專業(yè)大類作品不能同時(shí)參加專業(yè)課程一組和二組）。
五、競賽程序及時(shí)間安排
學(xué)院評(píng)審組采取先初評(píng)后組織決賽的方式進(jìn)行。初評(píng)時(shí)（初評(píng)時(shí)間暫定5月21日，如有變動(dòng)另行通知），評(píng)審參賽作品材料，確定入圍決賽的作品，初定擬獲得三等獎(jiǎng)的作品。決賽時(shí)（決賽時(shí)間暫定5月25日，如有變動(dòng)另行通知；決賽地點(diǎn)待通知），教學(xué)團(tuán)隊(duì)介紹教學(xué)實(shí)施報(bào)告、針對(duì)抽選教案中的自選內(nèi)容進(jìn)行無學(xué)生教學(xué)展示、回答評(píng)委提問（有關(guān)要求詳見附件1）。如因疫情等特殊影響，決賽有關(guān)安排另行通知。
六、報(bào)名方式與要求
（一）報(bào)名方式
1.參賽對(duì)象應(yīng)為我院高職在職教師，學(xué)校正式聘用的企業(yè)兼職教師可按要求參加專業(yè)（技能）課程組的競賽。每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)由實(shí)際承擔(dān)參賽課程或相關(guān)課程教學(xué)（含實(shí)習(xí)指導(dǎo)）任務(wù)的教師組成。
2.除公共基礎(chǔ)課程組外，每個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)可吸收1名學(xué)校聘用的企業(yè)兼職教師作為團(tuán)隊(duì)成員參賽。
3.鼓勵(lì)各級(jí)教學(xué)名師、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、教學(xué)成果獎(jiǎng)主持人以及具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的優(yōu)秀教師報(bào)名參賽。
4.教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員所在系部均須在近2年內(nèi)實(shí)際開設(shè)參賽作品教學(xué)內(nèi)容所屬的專業(yè)（須依規(guī)在教育行政部門備案）和課程，成員須實(shí)際承擔(dān)有關(guān)教學(xué)任務(wù)。
5.參賽作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得違反國家相關(guān)法律法規(guī)，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如引起知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議或其他法律糾紛，其責(zé)任由教學(xué)團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。除教學(xué)團(tuán)隊(duì)事前特別聲明外，學(xué)院擁有對(duì)參賽作品進(jìn)行一定范圍內(nèi)公益性共享的權(quán)利。
（二）報(bào)名要求
1.各系部應(yīng)指定專人認(rèn)真填寫《參賽報(bào)名表》《參賽匯總表》（附件2、3），加蓋公章后于2021年5月12日前報(bào)送到教務(wù)處（北校區(qū)E308室）。
2.2021年5月19日前，按要求完成所有參賽作品材料（包括參賽作品文檔材料和參賽作品視頻材料）并報(bào)送到教務(wù)處（北校區(qū)E308室）。
3.除《參賽報(bào)名表》《參賽匯總表》之外，所有參賽作品材料（含文件名及其屬性）和決賽現(xiàn)場的介紹、教學(xué)、答辯，均不得泄露系部名稱。故意透露相關(guān)信息的，取消其參賽資格。
4.不接受教學(xué)團(tuán)隊(duì)單獨(dú)報(bào)名和材料上報(bào)。各系部應(yīng)認(rèn)真做好審核工作，核對(duì)專業(yè)備案、人才培養(yǎng)方案網(wǎng)上公示、課程開設(shè)、授課班級(jí)人數(shù)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員身份、實(shí)際授課、省級(jí)競賽遴選等情況，并附相關(guān)佐證材料；同時(shí)，認(rèn)真檢查參賽作品材料是否泄露信息。參賽作品及教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的真實(shí)性、準(zhǔn)確性等方面出現(xiàn)的問題。
 
附件：
1.2021年“人人出彩杯”教學(xué)能力競賽參賽作品材料及現(xiàn)場決賽有關(guān)要求
2.2021年“人人出彩杯”教學(xué)能力競賽參賽報(bào)名表
3.2021年“人人出彩杯”教學(xué)能力競賽參賽匯總表
4.2021年“人人出彩杯”教學(xué)能力競賽評(píng)分指標(biāo)
 
 
 
                                 （漯河食品職業(yè)學(xué)院公章）
 
                                      2021年5月6日
 
 
 
 
附件1：
2021年“人人出彩杯”
教學(xué)能力競賽參賽作品材料及現(xiàn)場決賽有關(guān)要求
 
一、參賽作品文檔材料
所有文檔材料均要求規(guī)范、簡明、完整、樸實(shí)，以PDF格式提交，每個(gè)文件大小不超過100M。
（一）參賽教案
教學(xué)團(tuán)隊(duì)根據(jù)提交的專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，選取該課程在一個(gè)學(xué)期中符合規(guī)定的教學(xué)任務(wù)作為參賽作品，撰寫實(shí)際使用的教案。教案應(yīng)包括授課信息、任務(wù)目標(biāo)、學(xué)情分析、活動(dòng)安排、課后反思等教學(xué)基本要素，設(shè)計(jì)合理、重點(diǎn)突出、規(guī)范完整、詳略得當(dāng)，能夠有效指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施，應(yīng)當(dāng)側(cè)重體現(xiàn)具體的教學(xué)內(nèi)容及處理、教學(xué)活動(dòng)及安排。原則上每份教案的教學(xué)內(nèi)容不超過2學(xué)時(shí)，實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容可以不超過4學(xué)時(shí)。每件參賽作品的全部教案按序逐一標(biāo)明序號(hào)，合并為一個(gè)文件提交。
（二）教學(xué)實(shí)施報(bào)告
教學(xué)團(tuán)隊(duì)在完成教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施之后，撰寫1份教學(xué)實(shí)施報(bào)告。報(bào)告應(yīng)梳理總結(jié)參賽作品的教學(xué)整體設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施過程、學(xué)習(xí)效果、反思改進(jìn)等方面情況，突出重點(diǎn)和特色，突出疫情防控期間線上教學(xué)的創(chuàng)新舉措和成效，可用圖表加以佐證。中文字符在5000字以內(nèi)，插入的圖表應(yīng)有針對(duì)性、有效性，一般不超過12張。
（三）專業(yè)人才培養(yǎng)方案
教學(xué)團(tuán)隊(duì)提交實(shí)際使用的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。專業(yè)人才培養(yǎng)方案應(yīng)按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成〔2019〕13號(hào)）和《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教職成司函〔2019〕61號(hào)）有關(guān)要求修訂完善。參賽內(nèi)容為公共基礎(chǔ)課程的，只需提交實(shí)際開設(shè)該課程的其中一個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案。
（四）課程標(biāo)準(zhǔn)
教學(xué)團(tuán)隊(duì)提交參賽作品實(shí)際使用的課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)按照專業(yè)人才培養(yǎng)方案，依據(jù)職業(yè)教育國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)體系中的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求，科學(xué)、規(guī)范制定，說明課程性質(zhì)與任務(wù)、課程目標(biāo)與要求、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容、課程實(shí)施與保障、授課進(jìn)程與安排等。多個(gè)授課班級(jí)只需提交其中一份附有某一班級(jí)授課計(jì)劃表的課程標(biāo)準(zhǔn)。
二、參賽作品視頻材料
教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員按照教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施課堂教學(xué)（含實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)），錄制3—4段課堂實(shí)錄視頻，原則上每位團(tuán)隊(duì)成員不少于1段，應(yīng)在實(shí)際教學(xué)（含頂崗實(shí)習(xí)）場所拍攝，參與教學(xué)的應(yīng)是授課班級(jí)的全體學(xué)生（按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)實(shí)際等情況設(shè)計(jì)實(shí)施分班教學(xué)的需有專門說明）。課堂實(shí)錄視頻每段時(shí)長8—15分鐘，總時(shí)長控制在35—40分鐘；每段視頻可自行選擇教學(xué)場景，應(yīng)分別完整、清晰地呈現(xiàn)參賽作品中內(nèi)容相對(duì)獨(dú)立完整、課程屬性特質(zhì)鮮明、反映團(tuán)隊(duì)成員教學(xué)風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)實(shí)況。高職專業(yè)課程二組參賽作品的視頻中須包含不少于2段反映團(tuán)隊(duì)成員關(guān)鍵技術(shù)技能教學(xué)操作與示范的教學(xué)實(shí)況。
課堂實(shí)錄視頻須采用單機(jī)方式全程連續(xù)錄制（不得使用搖臂、無人機(jī)、虛擬演播系統(tǒng)、臨時(shí)拼接大型LED顯示屏等脫離課堂教學(xué)實(shí)際、片面追求拍攝效果、費(fèi)用昂貴的錄制手段），不允許另行剪輯及配音，不加片頭片尾、字幕注解，不得泄露系部名稱。采用MP4格式封裝，每個(gè)文件大小不超過200M。每段視頻文件以“教案序號(hào)+教學(xué)活動(dòng)名稱”分別命名。
視頻錄制軟件不限，采用H.264/AVC（MPEG-4 Part10）編碼格式壓縮；動(dòng)態(tài)碼流的碼率不低于1024Kbps，不超過1280Kbps；分辨率設(shè)定為720×576（標(biāo)清4:3拍攝）或1280×720（高清16:9拍攝）；采用逐行掃描（幀率25幀/秒）。音頻采用AAC（MPEG4 Part3）格式壓縮；采樣率48KHz；碼流128Kbps（恒定）。
三、決賽程序
（一）賽前準(zhǔn)備
1.入圍決賽的教學(xué)團(tuán)隊(duì)賽前按通知到指定地點(diǎn)報(bào)到并熟悉賽場，抽簽決定場次。
2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)按抽簽順序進(jìn)入備賽室，在參賽作品范圍內(nèi)隨機(jī)抽定兩份不同教案，自選其中部分內(nèi)容進(jìn)行準(zhǔn)備。
3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)在備賽室可利用自帶資源與網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行準(zhǔn)備，限時(shí)30分鐘。
（二）內(nèi)容介紹與教學(xué)展示
1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)按時(shí)進(jìn)入競賽室，首先簡要介紹教學(xué)實(shí)施報(bào)告的主要內(nèi)容、創(chuàng)新特色；然后由兩名參賽教師分別針對(duì)所抽定的兩份不同教案中的自選內(nèi)容進(jìn)行無學(xué)生教學(xué)展示（如，新知講解、示范操作、學(xué)習(xí)結(jié)果分析、課堂教學(xué)小結(jié)等），教學(xué)展示應(yīng)符合無學(xué)生教學(xué)情境。
2.介紹教學(xué)實(shí)施報(bào)告時(shí)間不超過6分鐘，兩段無學(xué)生教學(xué)展示合計(jì)時(shí)間12—16分鐘。期間另外安排換場準(zhǔn)備，用時(shí)不超過5分鐘。
（三）答辯
1.各評(píng)審組評(píng)委針對(duì)參賽作品材料、教學(xué)實(shí)施報(bào)告介紹和無學(xué)生教學(xué)展示，集體討論提出3個(gè)問題（包括參賽作品所涉及的學(xué)科、專業(yè)領(lǐng)域的素質(zhì)、知識(shí)、技能等）。評(píng)委討論時(shí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)回避。
2.教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)屏幕呈現(xiàn)的問題（評(píng)委不再復(fù)述或解讀、可以事先指定答題者），逐一回答并闡述個(gè)人觀點(diǎn)（可以展示佐證資料），時(shí)間不超過8分鐘（含讀題審題），在時(shí)間允許的情況下，評(píng)委可以追問。
如因疫情影響，決賽時(shí)間和組織形式另行通知。
 
 

 
附件2;
2021年“人人出彩杯”教學(xué)能力競賽參賽報(bào)名表

 

參賽作品基本信息
□高等職業(yè)教育組
□公共基礎(chǔ)課程組		□專業(yè)（技能）課程一組		□專業(yè)（技能）課程二組
		專業(yè)名稱：		專業(yè)名稱：
		專業(yè)代碼：		專業(yè)代碼：
課程名稱
作品名稱 （教學(xué)任務(wù)精確表述）
課程總學(xué)時(shí)		參賽學(xué)時(shí)		授課班級(jí)人數(shù)

參賽教師基本信息

系部全稱
姓名				性別		民族			教齡
身份證號(hào)碼						聯(lián)系電話
職務(wù)	□普通教師 □教研室負(fù)責(zé)人 □系（分院）負(fù)責(zé)人 □院領(lǐng)導(dǎo)									1寸照片 （可使用電子版）
職稱	□未定級(jí) □初級(jí) □中級(jí) □副高 □正高
學(xué)歷	□大專及以下  □本科  □碩士  □博士
身份	□在職教師  □企業(yè)兼職教師
承擔(dān)教學(xué)任務(wù)						拍攝視頻名稱

參賽承諾與說明

本校本課程作品未在2020年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得一等獎(jiǎng)			□是  □否
本校本專業(yè)的專業(yè)（技能）課程作品未在2020年全國職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力比賽中獲得一等獎(jiǎng)
本人未在2020年全國職業(yè)院校技能大賽 教學(xué)能力比賽中獲得一等獎(jiǎng)			□是  □否
以上填報(bào)作品信息、個(gè)人信息均真實(shí)無誤			□是  □否
參賽作品材料沒有泄漏地區(qū)、學(xué)校名稱			□是  □否
保證參賽作品無知識(shí)產(chǎn)權(quán)異議或其他法律糾紛			□是  □否
同意比賽執(zhí)委會(huì)擁有對(duì)參賽作品進(jìn)行公益性共享權(quán)利			□是  □否
專業(yè)人才培養(yǎng)方案網(wǎng)址
參加省級(jí)競賽情況
請(qǐng)確認(rèn)以下情況是否符合競賽要求并提供佐證材料（提交電子資料，如班級(jí)花名冊(cè)）： □專業(yè)備案  □實(shí)際招生  □課程開設(shè)  □教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員參與教學(xué)  □授課班級(jí)學(xué)生參與拍攝
個(gè)人簽字
（所在系部簽署意見并蓋章） 日期：		（學(xué)院教務(wù)處簽署意見并蓋章） 日期：

 
 
 

附件3
 
2021年“人人出彩杯”教學(xué)能力競賽參賽匯總表
                   系（部）
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序號(hào)	組別	公共基礎(chǔ)課程 /專業(yè)名稱	課程名稱	作品名稱 （教學(xué)任務(wù)精確表述）	系部名稱 （規(guī)范全稱）	教學(xué)團(tuán)隊(duì) 聯(lián)系人	聯(lián)系電話

填表人：            聯(lián)系電話：               電子郵件：