漯河食品職業(yè)學(xué)院教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控保證體系建設(shè)實(shí)施辦法

第一章  總則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部質(zhì)量建設(shè)和管理，堅(jiān)持 以提高質(zhì)量監(jiān)控推動(dòng)內(nèi)涵式發(fā)展，建立健全教育教學(xué)質(zhì)量持 續(xù)改進(jìn)與提高的長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)全過(guò)程、全環(huán)節(jié)、全 方位的質(zhì)量保證，不斷提升辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。結(jié)合 學(xué)院實(shí)際，制定本辦法。

第二條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是根據(jù)教學(xué)管理制度與教學(xué)質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)一定的組織結(jié)構(gòu)，按照一定的程序，對(duì)影響教學(xué) 質(zhì)量的各要素和教學(xué)過(guò)程的各環(huán)節(jié)，進(jìn)行規(guī)劃、檢查、評(píng)價(jià)、 反饋和調(diào)節(jié)，以確保學(xué)院的教學(xué)工作按計(jì)劃進(jìn)行并達(dá)到預(yù)期 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的過(guò)程。

第三條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系是以學(xué)院教學(xué)工作、教學(xué)管 理和教學(xué)過(guò)程監(jiān)測(cè)為主體，以教學(xué)質(zhì)量控制為核心，以評(píng)價(jià)、 監(jiān)督、診斷和調(diào)節(jié)為手段，建立的規(guī)范、科學(xué)的質(zhì)量管理機(jī) 制，是由教學(xué)質(zhì)量決策管理系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)、 教學(xué)質(zhì)量資源保障系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估 系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量反饋與改進(jìn)系統(tǒng)等六個(gè)子系統(tǒng)組成的閉環(huán)式 的管理系統(tǒng)（構(gòu)架圖見(jiàn)附件）。

第四條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)的主要任務(wù)

（一）對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控與評(píng)估，促進(jìn)教師改進(jìn)教 學(xué)工作，不斷提高教學(xué)水平；

（二）對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)估，促進(jìn) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展提高；

（三）對(duì)各系部教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)估，推進(jìn)教 學(xué)管理質(zhì)量和水平不斷提高；

（四）對(duì)專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、基層教學(xué)  組織建設(shè)等進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)估，確保各類項(xiàng)目建設(shè)的質(zhì)量和效益；

（五）對(duì)教學(xué)條件保障進(jìn)行監(jiān)控與評(píng)估，推動(dòng)學(xué)院有效利用各種資源，不斷提高條件保障能力。

第二章 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系各子系統(tǒng)的功能

第五條 教學(xué)質(zhì)量決策管理系統(tǒng)

教學(xué)質(zhì)量決策管理系統(tǒng)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建設(shè)與運(yùn) 行的決策機(jī)構(gòu)，由黨委會(huì)、院長(zhǎng)辦公會(huì)、教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)會(huì)、 分管教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)處及相關(guān)制度和運(yùn)行機(jī)制組成。

本子系統(tǒng)主要通過(guò)運(yùn)用必要的組織措施和制度，做好頂  層設(shè)計(jì)，明確教學(xué)地位、辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)模式，其關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)與相應(yīng)的質(zhì)量管理重點(diǎn)措施如下：

（一）確立辦學(xué)定位、辦學(xué)理念；

（二）保障教學(xué)中心地位；

（三）制定與指揮實(shí)施學(xué)院重大規(guī)劃；

（四）確定人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式；

（五）決策與指揮教學(xué)質(zhì)量評(píng)估評(píng)價(jià)、教學(xué)質(zhì)量工程、 重要教學(xué)建設(shè)項(xiàng)目、重大教學(xué)改革、教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度；

（六） 其他重大教學(xué)問(wèn)題。

第六條 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)

質(zhì)量目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)是教學(xué)質(zhì)量形成的基礎(chǔ)，是質(zhì)量監(jiān) 控體系運(yùn)行、評(píng)估的前提和基本依據(jù)， 由教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)、 分管教學(xué)副院長(zhǎng)、教務(wù)處、人事處、各教學(xué)單位等及其相關(guān)制度和運(yùn)行機(jī)制組成。

本子系統(tǒng)主要是通過(guò)相關(guān)制度和規(guī)定，確保教學(xué)質(zhì)量管理體制和機(jī)制的形成并有效運(yùn)行，其關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)與相應(yīng)的質(zhì)量管理重點(diǎn)措施如下：

（一）專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的確立、定期修訂專業(yè)人才培 養(yǎng)方案；

（二）確定課程（環(huán)節(jié)） 教學(xué)目標(biāo)并制定相關(guān)教學(xué)基本 文件；

（三）制定主要教學(xué)環(huán)節(jié)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)估方案、 評(píng)估體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)等。

第七條 教學(xué)質(zhì)量資源保障系統(tǒng)

教學(xué)質(zhì)量資源保障系統(tǒng)是支持教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系運(yùn)行 的基礎(chǔ)，全面支持人才培養(yǎng)全過(guò)程，由教務(wù)處、人事處、招生處、就業(yè)處、財(cái)務(wù)處、實(shí)訓(xùn)中心、后勤管理處、 圖書館、信息化管理部門等及其相關(guān)制度和運(yùn)行機(jī)制組成。

本子系統(tǒng)通過(guò)相關(guān)的制度和規(guī)定，確保教學(xué)的投入，以及投入的有效利用，其關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)與相應(yīng)的質(zhì)量管理重點(diǎn)措施如下：

（一）教師隊(duì)伍建設(shè)；

（二）教學(xué)管理隊(duì)伍建設(shè)；

（三）教學(xué)管理制度建設(shè)；

（四）專業(yè)建設(shè)；

（五）課程建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)；

（六）學(xué)術(shù)資源建設(shè)；

（七）生源質(zhì)量保障；

（八）教學(xué)經(jīng)費(fèi)與設(shè)備設(shè)施的投入；

（九）后勤服務(wù)保障等條件建設(shè)。

第八條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)

教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督系統(tǒng)是對(duì)主要教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的 常態(tài)監(jiān)控，由教學(xué)督導(dǎo)室、教務(wù)處、各教學(xué)單位教學(xué)督導(dǎo)組、基層教學(xué)組織、教學(xué)管理人員等及其相關(guān)制度和運(yùn)行機(jī)制組成。

本子系統(tǒng)通過(guò)相關(guān)制度和規(guī)定形成有效的教學(xué)常態(tài)監(jiān)控和運(yùn)行機(jī)制，其關(guān)鍵質(zhì)量控制點(diǎn)與相應(yīng)的質(zhì)量管理重點(diǎn)措施如下：

（一）建設(shè)院、系部、基層教學(xué)組織三級(jí)監(jiān)控組織；

（二）依托聽課評(píng)教隊(duì)伍、教學(xué)督導(dǎo)隊(duì)伍、學(xué)生教學(xué)信 息員隊(duì)伍三支監(jiān)控隊(duì)伍，通過(guò)嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)質(zhì)量監(jiān)控制度， 對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行日常監(jiān)測(cè)及專項(xiàng)檢查。

第九條 教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)

教學(xué)質(zhì)量評(píng)估系統(tǒng)主要是對(duì)學(xué)院的教學(xué)工作進(jìn)行審議、 評(píng)議和咨詢，由督導(dǎo)室、教務(wù)處、招生就業(yè)處、相關(guān)職能部門、各教學(xué)單位等及其相關(guān)制度和運(yùn)行機(jī)制組成。

本子系統(tǒng)通過(guò)相關(guān)制度和規(guī)定，形成有效的教學(xué)評(píng)估（評(píng)價(jià)） 體系和運(yùn)行機(jī)制，確保評(píng)估（評(píng)價(jià)） 工作規(guī)范化進(jìn)行，其關(guān)鍵控制點(diǎn)與相應(yīng)的質(zhì)量管理重點(diǎn)措施如下：

（一）開展教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、課程評(píng) 估、專業(yè)評(píng)估、學(xué)院教學(xué)工作評(píng)價(jià)；

（二）編制學(xué)院教學(xué)質(zhì)量報(bào)告、教學(xué)狀態(tài)數(shù)據(jù)分析報(bào)告、 就業(yè)質(zhì)量報(bào)告；

（三） 開展各類社會(huì)評(píng)價(jià)。

第十條 教學(xué)質(zhì)量反饋與改進(jìn)系統(tǒng)

教學(xué)質(zhì)量反饋與改進(jìn)系統(tǒng)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系持續(xù)改 進(jìn)的轉(zhuǎn)換樞紐，為教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升提供反饋信息和決 策依據(jù)，由教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)、分管教學(xué)副院長(zhǎng)、相關(guān)職能部門、各教學(xué)單位等及其相關(guān)制度和運(yùn)行機(jī)制組成。

本子系統(tǒng)通過(guò)反饋質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)估（評(píng)價(jià)） 結(jié)果，仲裁 爭(zhēng)議事宜、研究教學(xué)質(zhì)量中存在的問(wèn)題、提出質(zhì)量改進(jìn)意見(jiàn)、 落實(shí)檢查驗(yàn)收后的改進(jìn)效果等，形成有效的教學(xué)信息體系、教學(xué)改進(jìn)體系和運(yùn)行機(jī)制，其關(guān)鍵控制點(diǎn)與相應(yīng)的質(zhì)量管理重點(diǎn)措施如下：

（一）建立教學(xué)信息收集與反饋機(jī)制；

（二）建立教學(xué)質(zhì)量督查與問(wèn)責(zé)機(jī)制；

（三） 建立教學(xué)質(zhì)量改進(jìn)與激勵(lì)機(jī)制。

第三章  系統(tǒng)中各主要機(jī)構(gòu)及職能

第十一條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

成立由院主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)，分管教學(xué)的副院長(zhǎng)任副組長(zhǎng)、相關(guān)職能部門、系部負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、督查指導(dǎo)質(zhì)量監(jiān)控工作，并對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控中發(fā)現(xiàn)的重大問(wèn)題進(jìn)行研究決策，提出整改意見(jiàn)，審定整改方案，推動(dòng)整改落實(shí)。

第十二條  教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）審議教學(xué)相關(guān)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)估方案、指標(biāo)體系 及標(biāo)準(zhǔn)；

（二）審議教學(xué)評(píng)估的結(jié)論意見(jiàn)；

（三）審議評(píng)估專家組提交的有關(guān)教學(xué)整改建設(shè)的建議；

（四）對(duì)質(zhì)量建設(shè)的重大問(wèn)題向?qū)W院提出意見(jiàn)和建議。

第十三條 督導(dǎo)室在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)全校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的運(yùn)行工作，組 織實(shí)施學(xué)院的質(zhì)量管理政策，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各部門的質(zhì)量管理 工作；

（二）組織和參與制定質(zhì)量監(jiān)控體系所需的各種評(píng)估方 案及評(píng)估指標(biāo)體系、實(shí)施辦法和相關(guān)文件；

（三）根據(jù)學(xué)院的教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)院的質(zhì)量 管理辦法和實(shí)施計(jì)劃，向?qū)W院提出質(zhì)量管理改進(jìn)的意見(jiàn)和建議；

（四） 監(jiān)督檢查各部門貫徹執(zhí)行學(xué)院質(zhì)量管理辦法的情況，評(píng)估各部門質(zhì)量管理工作的水平和效果，檢查監(jiān)督質(zhì)量改進(jìn)與落實(shí)情況；

（五）收集、整理各種教學(xué)信息，分析利用信息資源推 動(dòng)教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn);

（六）組織、開發(fā)、推廣有效的教學(xué)質(zhì)量管理方法和技 術(shù)；

（七）組織協(xié)調(diào)全院的質(zhì)量管理研究活動(dòng)；

（八）負(fù)責(zé)處理評(píng)估信息及發(fā)布評(píng)估結(jié)果，受理各部門、 教職工、學(xué)生和其他有關(guān)人員向?qū)W院提出的質(zhì)量改進(jìn)意見(jiàn)和 建議，并負(fù)責(zé)向建議者反饋處理結(jié)果；

（九）協(xié)助外部機(jī)構(gòu)或?qū)W院做好對(duì)本院的周期性評(píng)估工 作；

（十） 負(fù)責(zé)學(xué)院年度教學(xué)質(zhì)量報(bào)告撰寫工作。   

第十四條 教務(wù)處在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）根據(jù)學(xué)院人才培養(yǎng)目標(biāo)，負(fù)責(zé)組織制訂、修訂、 審核各專業(yè)人才培養(yǎng)方案；

（二）負(fù)責(zé)制定保障教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)規(guī)章制度和管理辦 法；

（三）負(fù)責(zé)全院的教學(xué)安排、 日常運(yùn)行與管理工作；

（四）負(fù)責(zé)制定學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范，并 組織、監(jiān)督實(shí)施；

（五）負(fù)責(zé)組織教學(xué)單位實(shí)施教學(xué)改革與創(chuàng)新；

（六）參與制定或修訂學(xué)院教學(xué)工作評(píng)估方案及評(píng)估指 標(biāo)體系；

（七）負(fù)責(zé)制定學(xué)院專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)等教學(xué)基本建設(shè)的規(guī)劃，并監(jiān)督實(shí)施；

（八）組織實(shí)施教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目的專項(xiàng)自評(píng)工作；

（九）根據(jù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，制定整 改措施和建設(shè)實(shí)施方案，并監(jiān)督實(shí)施。

第十五條 學(xué)院辦公室在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職 能：

（一）負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)院規(guī)章制度的 “廢改立”工作；

（二）協(xié)調(diào)各單位在保障體系執(zhí)行過(guò)程中需學(xué)院層面協(xié) 調(diào)的問(wèn)題。

第十六條 學(xué)生處在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）制定與健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)章制度和激勵(lì)機(jī)制，組 織開展各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)情況檢查并通 報(bào)；

（二）做好學(xué)生的指導(dǎo)和服務(wù)工作；參與學(xué)生的學(xué)習(xí)狀 態(tài)與效果評(píng)估，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，并向?qū)W院職 能部門和教學(xué)單位反饋有關(guān)情況；

（三）針對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)學(xué)生學(xué)習(xí) 目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律等方面的問(wèn)題，提出加強(qiáng)教育管 理及改進(jìn)學(xué)風(fēng)的具體措施；

（四）組織開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)；

（五）健全學(xué)生測(cè)評(píng)體系，協(xié)助教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中 心做好學(xué)生評(píng)教、教師評(píng)學(xué)工作。

第十七條 團(tuán)委在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）組織開展校園文化活動(dòng)和大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；

（二）協(xié)同相關(guān)部門共同完成第二課堂育人工作；

（三）協(xié)調(diào)各系部組織參加學(xué)科競(jìng)賽；

（四）指導(dǎo)和幫助學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)開展工作，規(guī)范各類 學(xué)生組織的發(fā)展與管理。

第十八條 人事處（教師發(fā)展中心） 在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工 作中的主要職能：

（一）制定整體結(jié)構(gòu)合理、能夠滿足學(xué)科專業(yè)發(fā)展需要、 保證教學(xué)質(zhì)量的教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃；

（二）制定激勵(lì)教學(xué)的人事管理制度和科學(xué)合理有利于調(diào)動(dòng)教師積極性的分配機(jī)制；

（三）建立科學(xué)規(guī)范的師資準(zhǔn)入和退出機(jī)制；

（四）對(duì)引進(jìn)教師的崗位資格進(jìn)行培訓(xùn)、審查，負(fù)責(zé)教 師隊(duì)伍培訓(xùn)，協(xié)助教師進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，為教師職業(yè)發(fā)展 服務(wù)；

（五）制定學(xué)院師德師風(fēng)相關(guān)規(guī)定并對(duì)教師進(jìn)行考核。

第十九條 招生就業(yè)處在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職 能：

（一）建立和完善招生工作的相關(guān)制度, 加強(qiáng)對(duì)生源狀 況分析，為專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供依據(jù)；

（二）掌握畢業(yè)生就業(yè)率與職業(yè)發(fā)展情況；

（三）負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)研及質(zhì)量跟蹤調(diào)查，收集 用人單位對(duì)畢業(yè)生的評(píng)價(jià)情況；負(fù)責(zé)對(duì)畢業(yè)生及學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn) 行調(diào)研，了解畢業(yè)生及學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)院教學(xué)工作意見(jiàn)建議。 結(jié)合調(diào)查、調(diào)研，將各類收集到的信息及意見(jiàn)建議向相關(guān)職 能部門進(jìn)行反饋。

第二十條 財(cái)務(wù)處在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）建立和完善教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入與管理辦法，確保學(xué)院  落實(shí)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入成為一種制度，形成教學(xué)投入的長(zhǎng)效機(jī)制；

（二）制定保障教學(xué)正常運(yùn)行和教學(xué)發(fā)展需要的經(jīng)費(fèi)預(yù) 算，并予以公布。

第二十一條 實(shí)訓(xùn)中心在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）制定實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地及儀器設(shè)備管 理的相關(guān)規(guī)章制度，要保障實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)室儀器設(shè)備的配備完 善，滿足實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)的需要；

（二）制定校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)管理相關(guān)規(guī)章制度， 保證校外實(shí)習(xí)基地規(guī)范管理，滿足教學(xué)需要。

第二十二條 后勤管理處在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）負(fù)責(zé)各類教學(xué)用房及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館維護(hù)維修，保障教 學(xué)需求；

（二）負(fù)責(zé)制定相關(guān)制度，提高教學(xué)設(shè)施的日常管理維 護(hù)效能，確保其正常使用；

（三） 堅(jiān)持為教學(xué)及師生服務(wù)，不斷提高 “服務(wù)育人、 管理育人、環(huán)境育人”成效，為學(xué)院的教學(xué)建設(shè)和發(fā)展提供 優(yōu)質(zhì)的保障條件。

第二十三條 圖書館在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）根據(jù)專業(yè)教學(xué)實(shí)際需求，及時(shí)購(gòu)買補(bǔ)充教學(xué)及研 究需要的圖書資料；

（二）做到館藏圖書資源豐富，切合教學(xué)需要，管理先進(jìn)，使用效果好；

（三）負(fù)責(zé)中國(guó)知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普等數(shù)字知識(shí)服務(wù)平臺(tái)的建設(shè)與內(nèi)容充實(shí)、更新工作，要求其運(yùn)行良好，在教學(xué)中發(fā)揮重要作用。

第二十四條 信息化管理部門在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的 主要職能：

（一）推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，保障教學(xué)相關(guān)管理系統(tǒng)、資源平臺(tái)正常運(yùn)行。

（二）為教學(xué)提供必要的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境并保障校園網(wǎng)絡(luò)安全。

第二十五條 各系部是學(xué)院教育教學(xué)、開展人才培養(yǎng)、組織教學(xué)管理的主體，也是實(shí)施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)估的實(shí)體。各系部要成立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作組，一般由3～ 5 人組成，組長(zhǎng)由二級(jí)系部主任擔(dān)任，在教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作中的主要職能：

（一）根據(jù)學(xué)各系部下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控文件和工作部署，  制定本學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作實(shí)施方案，并組織有效運(yùn)行。

（二）負(fù)責(zé)組織實(shí)施本系部常規(guī)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)檢

查活動(dòng)；建設(shè)、運(yùn)行系部督導(dǎo)機(jī)制；組織實(shí)施系部領(lǐng)導(dǎo)、系部導(dǎo)員聽課；負(fù)責(zé)本系部教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)與效果評(píng)價(jià)；建立教學(xué)質(zhì)量信息反饋機(jī)制。

（三） 依據(jù)學(xué)院制定的各類評(píng)估指標(biāo)體系及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，組織各類評(píng)估的自我評(píng)估工作。

（四） 對(duì)本系部評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析研究，提出整改措施，并逐項(xiàng)落實(shí)到位。

（五）建立和完善教學(xué)方面的檔案管理，做好匯總、統(tǒng) 計(jì)、分析、備案、總結(jié)、上報(bào)、信息反饋等工作。

（六） 接受教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估中心和學(xué)院督導(dǎo)組對(duì)教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)。

（七） 每年向?qū)W院提交本學(xué)院教學(xué)及教學(xué)管理工作自評(píng) 報(bào)告及專業(yè)質(zhì)量報(bào)告。

（八） 監(jiān)督和指導(dǎo)本系部基層教學(xué)組織教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

第四章  附 則

第二十六條 各職能部門要制訂履行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系 中各個(gè)系統(tǒng)相關(guān)功能的具體方案，制訂并實(shí)施主動(dòng)為教學(xué)工 作服務(wù)的具體措施。

第二十七條 各系部要構(gòu)建本系部的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)。

第二十八條 本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。

第二十九條 本辦法自公布之日起施行。