各高等學(xué)校：

為貫徹落實全國教育大會和全省教育大會精神，積極引導(dǎo)各高校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，加強大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)《關(guān)于做好2019年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目立項工作的通知》（豫教高〔2019〕787號），實施2019年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）立項研究工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、項目計劃類別及數(shù)量

2019年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）計劃立項數(shù)量50項。根據(jù)課題的前瞻性、先進性、創(chuàng)新性和實踐性，遴選出重點項目和一般項目，原則上重點項目不超過10項、一般項目若干項。

二、申報條件

（一）申報項目應(yīng)堅持正確的政治方向，全面貫徹黨的教育方針，深入挖掘就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程和實踐活動中蘊含的思想政治教育元素，落實立德樹人根本任務(wù)。圍繞大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升，就業(yè)創(chuàng)業(yè)課程與教材改革、實踐教學(xué)改革、教學(xué)手段與教學(xué)方法改革等高校就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的熱點、難點、重點問題，探索就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新機制、新模式、新舉措，開展深入改革研究與實踐。項目選題要具有方向性、科學(xué)性、實踐性、創(chuàng)新性、實用性，研究方案可行，能取得預(yù)期教改成果。

（二）項目負責(zé)人一般應(yīng)具有高級職稱，有豐富的教學(xué)實踐經(jīng)歷、較高的研究水平、較強的組織管理能力，主持完成過省大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)課題或校級以上教改項目。項目主要成員必須直接參加項目方案設(shè)計、論證、研究和實施。

三、申報方式及時間

項目申請人填寫立項申請書，報至學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作主管部門，由學(xué)校研究提出推薦項目，經(jīng)內(nèi)部公示后，按要求報省教育廳。各高校要建立科學(xué)合理、客觀公正的遴選機制，對申報材料真實性負責(zé)，確保項目質(zhì)量。

請各高校于2019年12月11日之前，以學(xué)校為單位，將立項申報有關(guān)材料報送至河南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)綜合服務(wù)基地A507室（鄭州市鄭東新區(qū)相濟路與文苑南路交叉口），同時上報材料電子版一份（應(yīng)與紙質(zhì)材料一致）。逾期視為自動放棄。須報送的材料包括：

（一）《河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）立項申請書》（附件2，一式3份）、《河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實踐項目（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）立項申報匯總表》（附件3）和校推薦公示文件（各1份）。

（二）相關(guān)證明材料：項目主持人和主要參加人員近年來教育教學(xué)改革方面的主要成果，包括與項目有關(guān)方面的獲獎證書復(fù)印件，正式出版或發(fā)表的論著目錄及論著復(fù)印件（1式3份，按序裝訂成冊）。

所有申報材料一律不退，請自行留底。申報材料嚴(yán)禁弄虛作假，重復(fù)申報，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消立項資格。

四、申報限額及要求

（一）為保證項目質(zhì)量和效益，實行限額申報，每所本科院校報送數(shù)量不超過2項，?？圃盒笏蛿?shù)量不超過1項。

（二）項目負責(zé)人當(dāng)年度只能申請1個項目，作為主要參加者原則上不能超過2個項目。項目成員數(shù)量（含主持人）限8人。支持和鼓勵多所院校聯(lián)合申報，促進校際間的交流與合作。鼓勵高校吸收行業(yè)、企業(yè)人員參與教改項目研究與實踐。聯(lián)合申請的項目需明確主持學(xué)校及項目負責(zé)人?？鐔挝缓献黜椖砍蓡T數(shù)量每增加一個單位可增加3人，最多限5個單位20人。個人單獨申報的項目不予受理。

（三）各高校項目推薦應(yīng)和本年度河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目立項申請工作做好對接，統(tǒng)籌安排，嚴(yán)禁同一負責(zé)人和同一項目通過變換名稱等形式進行多頭申報。

五、項目評審及管理

（一）專家評審。省教育廳聘請有關(guān)專家組成評審委員會，對申報項目進行評審，以會議評審方式確定立項名單。評審工作實行回避制度，堅持公開、公平、公正，擇優(yōu)遴選。

（二）立項公布。省教育廳根據(jù)專家評審結(jié)果，對省級就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改項目網(wǎng)上公示，接受社會監(jiān)督。擬立項的省級就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改項目經(jīng)公示無異議后，由省教育廳批準(zhǔn)公布。

（三）項目管理。省級就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教改項目周期一般為2年，特殊情況經(jīng)省教育廳審核同意后可適當(dāng)延長，但不超過3年。省教育廳對省級教改項目給予經(jīng)費資助，學(xué)校按不低于1∶1的比例給予配套經(jīng)費支持，用于項目調(diào)研、學(xué)術(shù)交流、實踐應(yīng)用、成果推廣等，保證項目順利完成。

聯(lián)系人：李玉偉  錢鵬俊

電子郵箱：857277356@qq.com

聯(lián)系電話：0371-61179399，65798638

附件：1.2019年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）立項指南

2.2019年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）立項申請書

3.河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實踐項目立項申報匯總表

4.《河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目立項申請書》填報事宜說明

2019年11月21日

河南省教育廳辦公室   主動公開   2019年11月21日印發(fā)

附件1

2019年河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐

項目（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）立項指南

1.深化高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的研究與實踐

2.高校就業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育、思想政治教育融合路徑研究與實踐

3.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下協(xié)同育人機制構(gòu)建與實踐；

4.“六卓越一拔尖”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

5. 全程化開展大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)的實踐研究

6.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育評價機制研究與實踐

7.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方法與實踐體系的研究與實踐

8.高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育成果孵化體系研究與實踐

9.高校創(chuàng)業(yè)孵化平臺（眾創(chuàng)空間）及其創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)研究

10.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍及校外導(dǎo)師隊伍建設(shè)研究與實踐

11.“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實踐研究

12.“青年紅色筑夢之旅”活動視角下高校雙創(chuàng)教育水平提升路徑研究

13.高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育“金課”體系研究與實踐

14.提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵問題的研究與實踐；

15.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理及實施效果研究

16.實現(xiàn)高質(zhì)量大學(xué)生征兵路徑研究

說明：以上條項均為選題內(nèi)容的大方向，不是具體項目名稱。申請者可參考本項目指南，根據(jù)學(xué)校和個人的實際情況確定具體申報項目題目。

附件2

河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐

項目（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）立項申請書

項目名稱：                                 

項目主持人：                              

項目成員：                                

申報層次：                                

申請單位（蓋章）：                         

河南省教育廳制

一、簡表

項

目

簡

況 項目名稱

起止年月 年    月至    年    月

項

目

主持

人 姓名 性別 出生

年月

專業(yè)技術(shù)職務(wù)

/行政職務(wù) / 最終學(xué)位

/畢業(yè)院校 /

所在學(xué)校 學(xué)校名稱 郵政編碼

電話

電子郵箱

主要教育教學(xué)工作簡    歷

主要教育教學(xué)改革

和 研 究

成    果 時 間 項目名稱 頒發(fā)部門 獲獎等次 名次

 

項

目

組 主要成員 姓名 出生

年月 職稱 工作單位 分工 簽章

二、立項依據(jù)：（項目的意義、現(xiàn)狀分析）

三、項目實施方案及實施計劃

1.具體改革內(nèi)容、改革目標(biāo)和擬解決的關(guān)鍵問題

2.實施方案、實施方法、具體實施計劃（含年度進展情況）及可行性分析

3.項目預(yù)期的成果和效果（包括成果形式、實施范圍、受益學(xué)生數(shù)等）

4.本項目的特色與創(chuàng)新之處

四、教育教學(xué)改革基礎(chǔ)

1.與本項目有關(guān)的教育教學(xué)改革工作積累和已取得的教育教學(xué)改革工作成績（成績須注明時間、頒發(fā)部門、獲獎等次、名次等詳細信息）

2.學(xué)校已具備的教育教學(xué)改革基礎(chǔ)和環(huán)境，學(xué)校對項目的支持情況（含有關(guān)政策、經(jīng)費及其使用管理機制、保障條件等，可附有關(guān)文件），尚缺少的條件和擬解決的途徑。

3.申請者和項目組成員所承擔(dān)的教育教學(xué)改革和科研項目情況（注明承擔(dān)項目立項時間、立項單位、參與名次及承擔(dān)的主要工作）

五、經(jīng)費預(yù)算

支出科目（含配套經(jīng)費） 金額（元） 計算根據(jù)及理由

合 計

1.

2.

3.

4.

5.

6.

六、學(xué)校推薦意見

校長簽名：

公    章：

年  月  日

附件3

河南省高等學(xué)校教育教學(xué)改革研究與實踐項目

（就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育）立項申報匯總表

學(xué)校（蓋章）：                                                                     填表日期：    年  月  日

推薦序號 學(xué)校 項目名稱 項目主持人 主要成員 申報層次 備注

 

聯(lián)系人：                  職務(wù)：                     電話：                             電子郵箱：

 

備注：此表格電子版請用office excel填寫上報。

 

附件4

 

《河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目立項申請書》填報事宜說明

 

《河南省高等教育教學(xué)改革研究與實踐項目立項申請書》是省級教改立項申報、評審、批準(zhǔn)的主要依據(jù),必須嚴(yán)格按規(guī)定的格式、欄目及所列標(biāo)題如實、全面填寫。

1．項目名稱：應(yīng)準(zhǔn)確、簡明地反映出項目的主要內(nèi)容和特征，字?jǐn)?shù)（含符號）不超過35個漢字。

2．《申請書》等書寫、打印格式：

（1）《申請書》可用原件按1:1比例復(fù)?。ㄈサ?ldquo;附件2”字樣）。紙張一律用A4紙，豎裝，兩面印刷。文字及圖表應(yīng)限定在高245毫米、寬170毫米的規(guī)格內(nèi)排印，左邊為裝訂邊，寬度不小于25毫米，正文內(nèi)容所用字型應(yīng)不小于5號字。

（2）《申請書》要求用中文和使用鋼筆（或毛筆）填寫，也可填好后復(fù)印或用計算機錄入后一并打印，但不得以剪貼代填。需簽字、蓋章處打印或復(fù)印無效。表中各項目均不要另附紙。

（3）《申請書》指定附件備齊后應(yīng)合裝成冊（用軟皮平裝），以便于評審時閱讀。其規(guī)格大小與申請書一致，但不要和《申請書》正文表格裝訂在一起；首頁應(yīng)為附件目錄，不加其他封面。

3.所有推薦材料一律不退，請自行留底。