各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）教育局，各高等學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校，廳直屬各單位（實(shí)驗(yàn)學(xué)校）：

現(xiàn)將河南省教育科學(xué)規(guī)劃 2023 年度一般課題申報(bào)工作有關(guān)事宜通知如下：

一、總體要求

（一）2023 年度全省教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)和評審工作的指導(dǎo)思想是，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大精神，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)全國教育工作會議和全省教育工作會議精神，以加快我省教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)省、辦好人民滿意的教育為主攻方向，聚焦我省教育改革發(fā)展的卓越成就、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和落實(shí)“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃面臨的實(shí)際問題，努力體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特征、問題導(dǎo)向和創(chuàng)新意識，著力推出高水平、有特色的教育科研成果。

（二）教育科學(xué)規(guī)劃課題基礎(chǔ)研究要密切跟蹤國內(nèi)外學(xué)術(shù)發(fā)展和學(xué)科建設(shè)的前沿和動態(tài)，著力推進(jìn)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)和創(chuàng)新，力求具有原創(chuàng)性、開拓性和較高的學(xué)術(shù)思想價(jià)值；應(yīng)用研究要立足黨和國家教育事業(yè)發(fā)展需要，聚焦我省教育改革和發(fā)展中具有全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的理論與實(shí)踐問題，力求具有現(xiàn)實(shí)性、針對性和較強(qiáng)的決策參考價(jià)值或?qū)嵺`應(yīng)用價(jià)值。

（三）教育科學(xué)規(guī)劃課題選題應(yīng)著重圍繞加強(qiáng)黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快教育現(xiàn)代化體系建設(shè)，推進(jìn)學(xué)前教育普及普惠優(yōu)質(zhì)安全發(fā)展、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、普通高中多樣化發(fā)展、職業(yè)教育體系化發(fā)展、高等教育高水平發(fā)展，深化教育各領(lǐng)域各層面改革，加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育生態(tài)，提升教育保障水平等方面的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行論證設(shè)計(jì)。

（四）教育科學(xué)規(guī)劃一般課題不設(shè)課題指南，課題名稱由申請人自擬。自擬課題名稱的表述應(yīng)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、簡明，一般不加副標(biāo)題。

二、申報(bào)條件

（一）課題申請單位須符合以下條件：了解并能夠遵守河南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“省教科規(guī)劃辦”）有關(guān)管理規(guī)定；有負(fù)責(zé)教育科研工作的職能部門和完善的科研管理制度；能夠提供開展課題研究的必要條件，支持課題組開展研究并承諾信譽(yù)保證。

（二）課題申請人（主持人）須符合以下條件：遵守中華人民共和國憲法和法律，具有正確的政治方向和較高的政治素養(yǎng)；具有獨(dú)立開展研究和組織開展研究的能力，能夠承擔(dān)實(shí)質(zhì)性研究工作；具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或博士學(xué)位。不具有副高級以上（含）專業(yè)技術(shù)職稱（職務(wù)）或博士學(xué)位者，屬高等學(xué)?；蚴≥犑幸陨辖逃虒W(xué)研究機(jī)構(gòu)的，須有 2 名具有正高級職稱的專家書面推薦，中專、中小學(xué)、幼兒園須有 2 名具有副高級以上職稱的專家書面推薦。

（三）作為課題主持人本年度只能申報(bào)一項(xiàng)省教育科學(xué)規(guī)劃課題，且不能作為課題組成員參與省教育科學(xué)規(guī)劃其他課題的申請；作為課題組成員同年度只能參與一項(xiàng)省教育科學(xué)規(guī)劃課題的申請；已主持承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、省教育科學(xué)規(guī)劃各類別課題未結(jié)項(xiàng)者不能申報(bào)；承擔(dān)全國教育科學(xué)規(guī)劃課題、省教育科學(xué)規(guī)劃課題撤項(xiàng)不滿三年的課題主持人不得申報(bào)本年度我省教育科學(xué)規(guī)劃課題；全日制在讀研究生不能作為課題主持人申報(bào)教育科學(xué)規(guī)劃課題。

（四）凡在內(nèi)容上與在研或已結(jié)題的各級各類課題有較大關(guān)聯(lián)的，須在《申請書》中詳細(xì)說明所申請課題與已承擔(dān)課題的聯(lián)系和區(qū)別，否則視為重復(fù)申請。

三、課題管理

（一）省教科規(guī)劃辦對所有申報(bào)課題進(jìn)行資格審查，通過審查的課題由專家采用《河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題設(shè)計(jì)論證活頁》進(jìn)行匿名評審。《活頁》論證字?jǐn)?shù)不超過 7000 字，申報(bào)者應(yīng)按《活頁》中規(guī)定的方式列出前期相關(guān)研究成果。

（二）獲準(zhǔn)立項(xiàng)的課題需在 1-2 年內(nèi)完成。研究期限自課題批準(zhǔn)立項(xiàng)之日算起，延期結(jié)項(xiàng)或課題組人員調(diào)整需報(bào)省教科規(guī)劃辦批準(zhǔn)。課題主持人應(yīng)依據(jù)有關(guān)要求，遵守相關(guān)承諾，履行約定義務(wù)，按期完成研究任務(wù)。課題承擔(dān)單位應(yīng)履行承諾，保證科研信譽(yù)。

（三）課題研究的最終成果由省教科規(guī)劃辦組織鑒定，鑒定通過者予以結(jié)項(xiàng)并公布。課題所有研究成果，包括階段性成果、最終成果等發(fā)表或出版時(shí)，均須獨(dú)家注明“河南省教育科學(xué)規(guī)劃2023 年度一般課題（課題名稱）成果（課題批準(zhǔn)號）”字樣。

四、課題申報(bào)

（一）教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)實(shí)行總量控制、動態(tài)管理（根據(jù)申報(bào)單位類型、教師人數(shù)、上年度實(shí)際申報(bào)數(shù)量及結(jié)項(xiàng)情況等）。按照放權(quán)賦能有關(guān)要求，本年度教育科學(xué)規(guī)劃一般課題申報(bào)指標(biāo)分配到各省轄市（含所設(shè)區(qū)）、濟(jì)源示范區(qū)、各縣（市）、各高校、省屬中專、廳直屬單位（實(shí)驗(yàn)學(xué)校）。各單位申報(bào)代碼及指標(biāo)配額— 5 —另行通知。第五批河南省教育科研基地每單位限報(bào) 1 項(xiàng)，指標(biāo)隨所屬市、縣一并通知。

（二）教育科學(xué)規(guī)劃課題申報(bào)采用分級審核管理制度。省教科規(guī)劃辦為一級管理單位，省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直管縣（市）、各高等學(xué)校、省屬中等專業(yè)學(xué)校、廳直屬單位（實(shí)驗(yàn)學(xué)校）教育科研管理部門為二級管理單位，省轄市直屬單位（學(xué)校）、市轄區(qū)、非省直管縣（市）、高等學(xué)校學(xué)部（院、系）等為三級管理單位。各級管理單位應(yīng)加強(qiáng)對教科規(guī)劃課題申報(bào)工作的組織和指導(dǎo)，嚴(yán)格審核申報(bào)資格、前期研究成果的真實(shí)性、課題組的研究實(shí)力和必備條件等，簽署明確意見。各級管理單位不得收取任何申報(bào)評審費(fèi)用。省教科規(guī)劃辦不直接受理個(gè)人申報(bào)。

（三）教育科學(xué)規(guī)劃課題本年度實(shí)行網(wǎng)絡(luò)申報(bào)?！昂幽鲜〗逃?span style="text-indent: 2em;">科學(xué)規(guī)劃管理平臺”（以下簡稱“平臺”）中的“課題申報(bào)系統(tǒng)”為本次申報(bào)的唯一網(wǎng)絡(luò)平臺，網(wǎng)絡(luò)申報(bào)辦法及流程管理以該系統(tǒng)為準(zhǔn)。申請人可通過河南教育科研網(wǎng)（http://www.hnedur.com）訪問平臺，平臺將于 2023 年 4 月 1 日 0 時(shí)至 4 月 10 日 24 時(shí)上線開放，逾期系統(tǒng)自動關(guān)閉，不再受理申報(bào)。平臺開放前，申請人可從河南教育科研網(wǎng)下載《河南省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題申請書》（見附件 1）和《河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題設(shè)計(jì)論證活頁》（見附件 2）先行做好“課題設(shè)計(jì)論證”和“研究基礎(chǔ)”部分的準(zhǔn)備，其他部分可以在平臺上直接填寫。— 6 —非省直管縣（市）按照省教科規(guī)劃辦通知的指標(biāo)配額先行組織線下申報(bào)評審，待確定申報(bào)課題后再組織網(wǎng)絡(luò)申報(bào)，提交所屬省轄市教育科研管理部門審核。省轄市教育科研管理部門應(yīng)加強(qiáng)對所屬縣（市）課題申報(bào)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，不得調(diào)整、挪用指標(biāo)配額。

（四）課題申請人需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)在平臺上填寫并導(dǎo)出《申請書》，加蓋單位公章后，將全文掃描在一個(gè)文檔中，同 PDF 版本的《活頁》一起提交到平臺上。二級管理單位需在 2023 年 4 月16 日 24 時(shí)之前完成審核工作，把加蓋公章的《河南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃 2023 年度一般課題申報(bào)數(shù)據(jù)匯總表》（見附件 3）掃描件及審查合格、在限額之內(nèi)的《申請書》《活頁》在平臺上提交至省教科規(guī)劃辦，無需提交紙質(zhì)材料。省教科規(guī)劃辦聯(lián)系電話：0371—65900037；地址：鄭州市順河路 29 號院 521 室；聯(lián)系人：徐萬山，王惠娟。

附件：1.河南省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題申請書

          2.河南省教育科學(xué)規(guī)劃課題設(shè)計(jì)論證活頁

          3.河南省教育科學(xué)“十四五”規(guī)劃 2023 年度一般課題

                 如有疑問及需要附件的老師請及時(shí)聯(lián)系科技處