校長(zhǎng)俞海洛深入基層調(diào)研

9月12日至14日，校長(zhǎng)俞海洛到校機(jī)關(guān)各部門及各二級(jí)學(xué)院走訪調(diào)研。在深入調(diào)研了解新學(xué)期各部門的工作現(xiàn)狀后，對(duì)今后工作提出了進(jìn)一步要求。

俞海洛指出，校機(jī)關(guān)各部門是學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)，體現(xiàn)辦學(xué)能力、治理水平的關(guān)鍵，是學(xué)校建設(shè)一流職業(yè)本科大學(xué)的重要環(huán)節(jié)。要求各職能部門要不斷提升服務(wù)管理水平，深入了解、及時(shí)解決師生切實(shí)需要，用干事創(chuàng)業(yè)的好作風(fēng)贏得師生好口碑。

俞海洛在圖書館調(diào)研時(shí)要求，作為學(xué)校的窗口和名片，要充分利用場(chǎng)地資源，進(jìn)一步完善區(qū)域功能建設(shè)，豐富服務(wù)項(xiàng)目和內(nèi)容，營(yíng)造濃厚文化氛圍，吸引更多學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入圖書館學(xué)習(xí)閱讀。

俞海洛指出，學(xué)生工作和團(tuán)委工作關(guān)乎每個(gè)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，也是學(xué)生大學(xué)生活留下美好回憶的窗口。要求學(xué)生管理者，在工作中要本著一切為了學(xué)生的方針，服務(wù)好學(xué)生成長(zhǎng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。要在務(wù)實(shí)高效科學(xué)規(guī)范上做功課，研究制定方便服務(wù)學(xué)生的工作流程，精心組織各類文體活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)校的凝聚力和愛(ài)校情結(jié)。

俞海洛在調(diào)研二級(jí)學(xué)院時(shí)強(qiáng)調(diào)，二級(jí)學(xué)院要明晰辦學(xué)定位、加快專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)步伐、提升教育教學(xué)能力，特別是升本后要理清高職與職業(yè)本科的區(qū)別與聯(lián)系。他要求，要大力提倡教師走進(jìn)企業(yè)，鼓勵(lì)其在企業(yè)任職，推動(dòng)師生有組織地深入企業(yè)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，讓教師的教學(xué)科研更貼近一線，更好地指導(dǎo)生產(chǎn)，讓學(xué)生既掌握扎實(shí)的理論知識(shí)，又擁有豐富的實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，成為企業(yè)真正需要的高端技術(shù)技能人才，開(kāi)設(shè)專業(yè)要精準(zhǔn)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊缺急需專業(yè)。

俞海洛指出，各二級(jí)學(xué)院，在教學(xué)上要多安排有影響力的教授授課，探索實(shí)行老帶新的組團(tuán)授課模式，通過(guò)調(diào)研摸底，對(duì)部分立志考研學(xué)生采取差異化課程安排教學(xué)。

校長(zhǎng)助理、行政辦主任張建山陪同調(diào)研。

（以上消息來(lái)源：漯河食品工程職業(yè)大學(xué)網(wǎng)站“學(xué)校要聞”欄目）

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