以優(yōu)促教，互學(xué)共進(jìn)

2019年12月2日下午1：30，全國首屆思政課展示二等獎獲得者王含老師的心得交流會在電教樓一樓東多媒體教室舉行?；顒佑苫A(chǔ)部主任陳紅麗主持，基礎(chǔ)教學(xué)部和思政部全體成員參加了此次活動。
      在交流會上，王含老師認(rèn)為，比賽與平時課堂教學(xué)相似度為80%，差異在于內(nèi)容設(shè)計感要更強(qiáng)，不建議按教材編排，要更滲透學(xué)理性、學(xué)術(shù)性、理論性，應(yīng)達(dá)到理論上有深度，情感上有溫度的目的。其次，選題時不要選擇邊緣性的問題，太小的問題和過于細(xì)節(jié)的問題，案例不必太多，切忌將一個點(diǎn)用一個案例，講另一點(diǎn)再用另一個案例，最好把一個案例用透。另外，王含老師強(qiáng)調(diào)在現(xiàn)代教學(xué)手段方面，形式不要太花哨，不一定要放視頻，更不要自問自答。無論何時都要堅持內(nèi)容為王的原則，任何技術(shù)都是服務(wù)于教學(xué)的。

最后，基礎(chǔ)部陳主任做了總結(jié)。她說：我們的老師要像王含老師學(xué)習(xí)，在自己的教學(xué)中吸取經(jīng)驗，多參加教學(xué)活動，制定目標(biāo)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。陳主任還提出：作為一名教師，道德品質(zhì)、治學(xué)態(tài)度、工作作風(fēng)、生活態(tài)度，乃至一言一行，都直接或間接地影響學(xué)生的心靈，我們在教學(xué)中，要把“育人”滲透到教學(xué)過程中，要著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會感恩。