信息工程系召開“VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用分析”專題研討會

        3月10日下午，信息工程系全體教師在北校區(qū)系部辦公室召開“VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用分析”專題研討會，此次會議特別邀請了校企單位“河南幻境數(shù)字科技有限公司”翟宏偉教授，旨在提高我系教師的信息技術(shù)水平，更好的把信息化手段應(yīng)用于于教學(xué)中，系主任王黎參加并主持了這次會議。          虛擬現(xiàn)實是運用計算機技術(shù)，在用戶眼前生成一個虛擬的環(huán)境，使人感到象真實存在的一種技術(shù)。翟教授結(jié)合虛擬現(xiàn)實的特征，從四個方面進行介紹，提出了虛擬現(xiàn)實在高校課堂教學(xué)、實驗教學(xué)中的運用，在教學(xué)中具有開創(chuàng)性的意義。
       翟宏偉教授從以下幾個方面進行交流：
       1.虛擬現(xiàn)實的種類及特征：
       2.虛擬現(xiàn)實技術(shù)的特怔
       3.虛擬現(xiàn)實在教學(xué)中的應(yīng)用
       4.典型VR/AR教學(xué)案例         最后，翟教授指出： AR 應(yīng)用于教育還處于呈現(xiàn)簡單、交互不成熟的初級階段，對于AR 實證研究主題的研究設(shè)計也依然有很多亟待開發(fā)的部分，但是絕大部分學(xué)生對于VR/AR 教學(xué)工具或環(huán)境表現(xiàn)出正面的態(tài)度。因此，在未來教育中，我們應(yīng)深掘教育規(guī)律， 借助VR/AR 學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建技術(shù)平臺支撐下的新型教學(xué)模式，探求VR/AR 學(xué)習(xí)環(huán)境如何支持學(xué)與教，以提升學(xué)生在課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)效果，通過重塑學(xué)習(xí)方式回歸教育本質(zhì)，對培育創(chuàng)新型人才和教育提供支持”。