恭賀信息工程系教師劉依然榮獲2019年全國信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課交流活動(dòng)二等獎(jiǎng)

        近日， 2019年計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)及計(jì)算機(jī)類專業(yè)課程教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課交流活動(dòng)在長(zhǎng)沙舉行，職業(yè)學(xué)校教師信息化教學(xué)設(shè)計(jì)和說課系列交流活動(dòng)是全國職業(yè)學(xué)校教師說課比賽最高級(jí)別的賽事，由中國職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)工作委員會(huì)舉辦，旨在學(xué)習(xí)貫徹全國教育大會(huì)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，落實(shí)《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，深化職業(yè)教育教學(xué)改革，探索中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式的改革創(chuàng)新，提高教師基本教學(xué)能力和教育技術(shù)應(yīng)用水平，促進(jìn)信息技術(shù)在教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用。
        本次交流活動(dòng)通過省賽選拔，最終共有來自各個(gè)省市的80余位優(yōu)秀教師進(jìn)行激烈角逐，劉依然老師在獲得省賽一等獎(jiǎng)的成績(jī)之后，不驕不躁，認(rèn)真打磨課件，最終榮獲國賽二等獎(jiǎng)。         在比賽中，劉依然老師的教學(xué)設(shè)計(jì)和說課內(nèi)容靈活運(yùn)用了多種信息化技術(shù)手段，創(chuàng)新地采取了“學(xué)生制定，隨機(jī)抽取”任務(wù)模式，以及團(tuán)隊(duì)+個(gè)人完成方法，充分響應(yīng)了教學(xué)改革的號(hào)召，以省賽一等獎(jiǎng)的成績(jī)代表了河南省計(jì)算機(jī)類課程較高的教學(xué)水平，最終與來自全國選手進(jìn)行同場(chǎng)角逐較量。在國賽課件里，她又增加了愛國愛校的情感教育，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的培養(yǎng)模式，以及知識(shí)點(diǎn)詳實(shí)講解的內(nèi)容，使得說課愈發(fā)完善，邏輯更加清楚。
        賽場(chǎng)上，劉依然老師以沉著冷靜的態(tài)度、大方得體的姿態(tài)、準(zhǔn)確透徹的教學(xué)分析，合理科學(xué)的教學(xué)策略，系統(tǒng)優(yōu)化的教學(xué)過程，以及直觀可視的教學(xué)效果，贏得了專家和參賽選手的一致好評(píng)。
本次成績(jī)的取得是在校領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，教師團(tuán)隊(duì)齊心合力取得的。我系將繼續(xù)積極踐行以賽促教，深化教育教學(xué)改革，進(jìn)一步提升專業(yè)的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。