關(guān)于大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)上教學(xué)實(shí)施方案

      為應(yīng)對(duì)當(dāng)前新型冠狀病毒肺炎疫情防控的需要，落實(shí) “停教不停學(xué)”的要求。基礎(chǔ)教學(xué)部現(xiàn)就大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)上教學(xué)工作制定以下線上教學(xué)方案：
      一、網(wǎng)上授課課程及內(nèi)容
      高職：《大學(xué)英語(yǔ)》第二冊(cè)  
      二、  授課形式
      1、利用網(wǎng)絡(luò)課程資源教學(xué)。對(duì)于能夠找到課程資源的科目引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)慕課、PPT等網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，教師利用班級(jí)微信群解疑答惑，布置作業(yè)，進(jìn)行作業(yè)批改及作業(yè)反饋；
      2、利用“騰訊會(huì)議”APP, 教師和學(xué)生在手機(jī)上下載此軟件，利用直播課形式進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)；
      3、利用班級(jí)微信群進(jìn)行教學(xué)。由于英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)上課程資源有限，教師可根據(jù)教材內(nèi)容用錄音、文字等形式進(jìn)行教學(xué)、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。把練習(xí)題發(fā)給學(xué)生，固定時(shí)間做，做完之后給出答案，固定時(shí)間教師在微信群里進(jìn)行練習(xí)題講解、答疑。
      三、教學(xué)模式
      1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。教師事先把授課內(nèi)容以文字、照片、語(yǔ)音等形式發(fā)給學(xué)生。學(xué)生根據(jù)教師提供的學(xué)習(xí)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、完成教師布置的教學(xué)任務(wù)和作業(yè)；
      2、網(wǎng)上教學(xué)。利用直播為學(xué)生講解重難點(diǎn)，通過(guò)師生互動(dòng)，創(chuàng)造課堂教學(xué)氛圍；
      3、線上輔導(dǎo)答疑。教師在固定時(shí)間對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查，并答疑解惑，保證教學(xué)效果。
      四、可能存在的問(wèn)題
      1、學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，缺乏督促手段，影響學(xué)習(xí)質(zhì)量；
      2、英語(yǔ)課文部分沒(méi)有教材，上課難度較大，授課效果無(wú)法保障，只能以單詞、練習(xí)題為主要授課內(nèi)容。