院長(zhǎng)錢(qián)乃余教授到經(jīng)濟(jì)管理系和京東電商學(xué)院調(diào)研座談

       2022年6月23日上午，院長(zhǎng)錢(qián)乃余教授到經(jīng)濟(jì)管理系和京東電商學(xué)院調(diào)研座談。錢(qián)院長(zhǎng)深入了解省級(jí)“雙高?！苯ㄔO(shè)任務(wù)完成情況、系部產(chǎn)教融合推進(jìn)情況、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“雙高?！焙吐殬I(yè)本科大學(xué)的工作進(jìn)展情況，聽(tīng)取了經(jīng)濟(jì)管理系“十四五”發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)和發(fā)展存在的問(wèn)題和意見(jiàn)建議，并針對(duì)系部產(chǎn)教融合推進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“雙高?！焙吐殬I(yè)本科大學(xué)的工作進(jìn)展情況與系部各個(gè)教研室主任、京東電商學(xué)院班子成員和優(yōu)秀青年教師發(fā)展進(jìn)行了互動(dòng)交流。

       會(huì)議由經(jīng)濟(jì)管理系曹源副教授主持，參加調(diào)研座談的有系部副主任張曉麗、教學(xué)秘書(shū)聶艷芳、食品電商教研室主任許紅娜、食品營(yíng)銷(xiāo)教研室主任蘇會(huì)俠、食品經(jīng)濟(jì)教研室主任王會(huì)芹，還有京東電商學(xué)院霍文政院長(zhǎng)、卜志軍副院長(zhǎng)、青年優(yōu)秀教師田野、李夢(mèng)麗等。

       會(huì)議首先由有系部副主任張曉麗做了經(jīng)濟(jì)管理系在省級(jí)“雙高?！苯ㄔO(shè)、產(chǎn)教融合推進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“雙高?！焙吐殬I(yè)本科大學(xué)等方面的建設(shè)工作和取得的成果匯報(bào)。其次，京東電商學(xué)院霍文政院長(zhǎng)做了二級(jí)產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展和存在的問(wèn)題匯報(bào)。再次，曹源副教授做了經(jīng)濟(jì)管理系“十四五”發(fā)展規(guī)劃的重點(diǎn)和發(fā)展存在的問(wèn)題難題的匯報(bào)。最后，針對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“雙高?！焙吐殬I(yè)本科大學(xué)中的問(wèn)題，食品電商教研室主任許紅娜、青年優(yōu)秀教師田野、李夢(mèng)麗等同志做了相關(guān)發(fā)言。

       錢(qián)乃余院長(zhǎng)認(rèn)真聽(tīng)取與會(huì)人員的發(fā)言，不時(shí)與大家交換意見(jiàn)和看法。在座談會(huì)結(jié)束前，錢(qián)院長(zhǎng)對(duì)經(jīng)濟(jì)管理系在省級(jí)“雙高?！苯ㄔO(shè)、系部產(chǎn)教融合推進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“雙高?！焙吐殬I(yè)本科大學(xué)等方面的工作給予了肯定。同時(shí)，他強(qiáng)調(diào)：一是要高度重視省級(jí)“雙高?！苯ㄔO(shè)項(xiàng)目中“食品營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)群”的建設(shè)工作，要形成一大批標(biāo)志性成果。二是要加強(qiáng)校企合作、產(chǎn)教融合，持續(xù)深化專(zhuān)業(yè)共建、課程共擔(dān)、教材共編、師資共享、基地共用“五共”產(chǎn)教融合校企合作人才培養(yǎng)模式，積極吸納企業(yè)深度參與專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教材開(kāi)發(fā)、培養(yǎng)方案制訂、質(zhì)量評(píng)價(jià)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等全過(guò)程。三是全力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)“雙高校”和職業(yè)本科大學(xué)，切實(shí)培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、熟悉成果轉(zhuǎn)化流程的高端技術(shù)技能人才，重點(diǎn)培養(yǎng)食品企業(yè)急需要的項(xiàng)目設(shè)計(jì)、創(chuàng)新策劃、現(xiàn)場(chǎng)管理工程師。四是，要注重課堂教學(xué)質(zhì)量，將新技術(shù)、新工藝、新標(biāo)準(zhǔn)納入教材，把企業(yè)的典型案例引入課堂，把職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)融入教學(xué)。五是，要狠抓經(jīng)濟(jì)管理系的師資隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支以教授、高級(jí)工程師和博士為引領(lǐng)的職業(yè)教育師資隊(duì)伍；培育一批真正能解決企業(yè)生產(chǎn)（經(jīng)營(yíng)）難題的“雙師型”骨干教師。