人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)模式的具體表現(xiàn)形式，是確保教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)。為規(guī)范我校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂，根據(jù)教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學校教學計劃的原則意見》（教職成[2009]2號）、河南省人民政府《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)河南省職業(yè)教育品牌示范院校和特色院校建設(shè)管理辦法的通知》（豫政[2012]70號）等文件精神，結(jié)合我校教學管理實際情況，提出制定各專業(yè)“人才培養(yǎng)方案”的若干指導(dǎo)意見。
一、指導(dǎo)思想
        以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，貫徹黨的教育方針，深入推進素質(zhì)教育；堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學生為主體，立德樹人，提高學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，實現(xiàn)學生全面發(fā)展，使學生更好地適應(yīng)本地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
二、基本原則
（一）以就業(yè)為導(dǎo)向，面向社會、面向市場，圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展和職業(yè)崗位能力的要求，在行業(yè)、企業(yè)調(diào)研、實踐專家訪談、研討的基礎(chǔ)上，確定專業(yè)定位和培養(yǎng)目標、按工學結(jié)合一體化課程開發(fā)規(guī)律，構(gòu)建學習領(lǐng)域課程體系，對專業(yè)人才培養(yǎng)的邏輯起點、目標與規(guī)格、內(nèi)容與方法、條件與保障等進行全面設(shè)計和描述。
（二）推行“雙證書”制度，堅持“做中學、做中教”，突出職業(yè)教育特色，高度重視實踐和實訓教學環(huán)節(jié)，強化學生的實踐能力和職業(yè)技能培養(yǎng)，提高學生的實際動手能力。
（三）體現(xiàn)工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式特色，密切職業(yè)院校與企業(yè)等用人單位的聯(lián)系,深入推行“工學結(jié)合、校企合作、頂崗實習”的人才培養(yǎng)模式改革。實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接、教學過程與生產(chǎn)過程對接、專業(yè)課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接。深入開展項目教學、案例教學、場景教學、仿真教學和崗位教學等,增強教育教學的針對性和實效性。主動爭取企事業(yè)單位參與，充分利用社會資源，與企事業(yè)單位共同制訂和實施培養(yǎng)方案。培養(yǎng)方案中的各個教學環(huán)節(jié)既要符合教學規(guī)律，又要根據(jù)企事業(yè)單位的實際工作特點妥善安排。
（四）重視德育教育和學生的全面發(fā)展，合理處理公共基礎(chǔ)課程與專業(yè)課程之間的關(guān)系。
三、有關(guān)規(guī)定和要求
（一）學時安排
        學生在校3年，每學年兩個學期。每學期周數(shù)：第一學期19周，第六學期16周，其余每學期20周，周課時28節(jié)，總學時3220課時。其中第五學期、第六學期為工學結(jié)合、頂崗實習。
（二）課程設(shè)置
        課程設(shè)置的基本結(jié)構(gòu)為公共課程、專業(yè)課程和拓展課程。
        1.公共課程設(shè)置
        公共基礎(chǔ)課程學時一般占總學時的三分之一。其中德育、體育、語文、數(shù)學、英語等公共課程，每門課程安排總課時不少于144學時，德育、體育課程在第一、第二學年每學期均安排2節(jié)/周；語文在第一學年每學期安排4節(jié)/周；數(shù)學、英語課程分別在第一學年和第三學年安排，每學年總課時不少于72學時；藝術(shù)與心理健康（含音樂、美術(shù)、書法、心理健康等）在第一學年選一個學期安排2節(jié)/周。
        2.專業(yè)課程和拓展課程設(shè)置
        專業(yè)課程和拓展課程設(shè)置由各教學部依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求和人才培養(yǎng)培養(yǎng)模式特色進行設(shè)置。
（三）教學評價與實施組織
        人才培養(yǎng)方案中的“教學評價、考核建議”和“教學組織與管理”可以在“說明”條目前單列條目，也可以不單列，直接在“說明”條目中對教學組織與管理、教學實施、考核與評價等作具體說明。
（四）人才培養(yǎng)方案格式要求
        各專業(yè)人才培養(yǎng)方案格式要求參見附件。