漯河食品職業(yè)學院專業(yè)設置與動態(tài)調整管理辦法

第一章  總 則

第一條 為加強專業(yè)建設，優(yōu)化專業(yè)結構，培育專業(yè)品牌，強化專業(yè)特色，促進學院專業(yè)設置與專業(yè)調整的規(guī)范化管理，實現專業(yè)建設的適度規(guī)模、最優(yōu)結構、最高質量、最好效益和最鮮明的特色，特制定本辦法。

第二條 專業(yè)設置指為適應行業(yè)、區(qū)域經濟社會發(fā)展和提高學院核心競爭力需要進行的新專業(yè)（或方向）的增設。專業(yè)調整是指學院根據社會經濟發(fā)展、崗位需求變化等情況，調整或撤銷已設置的專業(yè)。

第三條 專業(yè)設置與專業(yè)調整應圍繞學院辦學定位，充分發(fā)揮學院現有辦學優(yōu)勢和特色，緊密對接產業(yè)鏈構建專業(yè)體系，依據技術領域和職業(yè)崗位群的實際需求和變化進行專業(yè)調整。

第四條 學院優(yōu)先發(fā)展優(yōu)勢特色專業(yè)，提倡按專業(yè)大類招生和培養(yǎng)，切實拓寬專業(yè)口徑，靈活設置專業(yè)方向，跨專業(yè)設置復合專業(yè)，鼓勵錯位發(fā)展、特色發(fā)展，嚴格控制專業(yè)數的增長，不斷增強專業(yè)辦學特色。

第二章 專業(yè)設置

第五條 學院根據專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)和區(qū)域經濟發(fā)展需要及招生規(guī)模確定總體專業(yè)布局和專業(yè)規(guī)模，依據各學院師資力量、實驗實訓條件、管理水平及各學院發(fā)展規(guī)劃核定各學院的專業(yè)布局、專業(yè)數量及招生規(guī)模。

第六條 新設置專業(yè)必須具備下列條件：

（一）專業(yè)已列入學院發(fā)展規(guī)劃，符合學院辦學定位和專業(yè)體系結構，有穩(wěn)定社會需求，年招生規(guī)模原則上不低于40人（藝術類等特殊專業(yè)除外）。

（二）具有符合專業(yè)培養(yǎng)目標的人才培養(yǎng)方案及專業(yè)論證報告、產業(yè)鏈人才需求報告、專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃等文件，目錄內專業(yè)確立了對標院校。

（三）具備完成該專業(yè)培養(yǎng)方案所必需的教師隊伍，且“雙師型”教師比例不低于30%，具備必需的實驗（訓）條件、圖書資料等基本條件。

（四）具有不少于2個院企深度融合的合作企業(yè)，合作企業(yè)在行業(yè)或區(qū)域內具有一定的影響力，深度關注職業(yè)教育，具有較大的發(fā)展?jié)摿Α?/span>

第七條 學院每年組織一次專業(yè)申報和審批工作。新設置專業(yè)由相關系部在充分調研、論證基礎上，按要求提交申報材料，經教務處初審、院教學指導委員會會審議、院長辦公會批準后，報教育行政主管部門備案。

第八條 各系部在核定專業(yè)布局范圍內調整專業(yè)，每年新設置專業(yè)不超過1個，學院每年新設置專業(yè)原則不超過3個（不含方向轉設專業(yè)數），新設置專業(yè)一般于獲批的次年正式招生。

第三章  專業(yè)調整及預警

第九條 專業(yè)調整是通過對開設專業(yè)建設質量監(jiān)測基礎上，對專業(yè)進行分類建設、結構動態(tài)優(yōu)化。專業(yè)調整的內容包括專業(yè)培養(yǎng)定位調整、培養(yǎng)內容的調整及縮減和停招調整三個方面。

第十條 培養(yǎng)定位的調整，主要有人才培養(yǎng)目標定位、專業(yè)職業(yè)典型崗位及支撐學院辦學特色力度的調整等，實行學年修正，三年調整一次。

（一）根據崗位需求變化對課程體系及課程教學標準進行修正，每學年修正一次，落實到專業(yè)實施性教學計劃中。

（二）根據行業(yè)、產業(yè)及職業(yè)崗位變化及學年修正基礎上對人才培養(yǎng)目標定位進行調整，每三學年一次，進行人才培養(yǎng)方案的修訂。

第十一條 培養(yǎng)內容的調整，根據培養(yǎng)定位對課程教學內容進行調整，實行過程調整和學年調整。由教系部組織根據專業(yè)建設質量監(jiān)測、職業(yè)技術及標準變化調整教學內容，并及時落實到課程教學中。

第十二條 縮減和停招的調整，主要有撤銷專業(yè)、招生數量和教師崗位的調整等，實行學年調整，對建設質量為C、D等級的專業(yè)：

（一）出現以下兩種或以上情形的，實行院內預警：

1.上一年度第一志愿報考率低于10%；

2.連續(xù)三年第一志愿報考率低于30%；

3.上一年度畢業(yè)生初次就業(yè)率低于85％；

4.連續(xù)三年畢業(yè)生初次就業(yè)率排名居全院后十名；

5.專業(yè)教師嚴重不足（生師比高于25）；

6.教育部公布的就業(yè)率較低的專業(yè)或省教育廳公布的紅、黃牌專業(yè)。

（二）出現以下兩種或以上情形的，停止招生：

1.連續(xù)兩年第一志愿報考率低于10%；

2.連續(xù)三年第一志愿報考率低于20%；

3.上一年度畢業(yè)生初次就業(yè)率低于50％；

4.連續(xù)三年畢業(yè)生初次就業(yè)率排名居全院后三名；

（三）對出現以下情形之一的專業(yè)予以撤銷：

1.連續(xù)三年列入預警名單；

2.連續(xù)二年停止招生；

3.專業(yè)所在系部提出申請；

4.根據學院發(fā)展和專業(yè)建設需要調整的專業(yè)。

第十三條 預警、停止招生、撤銷專業(yè)處理

（一）對被預警的專業(yè)采取以下方式進行處理：

1.院內預警一次的專業(yè)，限期整改。專業(yè)所在系部組織專業(yè)負責人和專業(yè)教師認真分析專業(yè)建設和發(fā)展中存在的問題，提出整改方案，認真整改。

2.連續(xù)兩次預警且上年第一志愿率低于10%或初次就業(yè)率低于70%的專業(yè)，按上年初次就業(yè)率核減招生計劃，核減后計劃不足標準班的隔年招生。

3.院內預警的專業(yè)，當年不得申報與專業(yè)建設相關的教學工程項目。

（二）對被停止招生的專業(yè)采取以下方式進行處理：

1.停止招生專業(yè)所在學院應提出整改方案并認真整改，預警指標合格，經學院教學指導委員會會審議通過,并報院長辦公會審批同意方能恢復招生。

2.暫停教學基本建設投入和新教師的引進，暫停申報與本專業(yè)建設相關的教學工程項目和教學研究項目。

（三）對被撤銷的專業(yè)采取以下方式進行處理：

1.停止專業(yè)建設專項及建設經常費投入及經費使用；

2.停止新教師的引進，現有專業(yè)教師按照學院相關規(guī)定，實行崗位培訓、轉崗分流；

3.停止申報與本專業(yè)相關的教學工程、教學研究項目和教學成果獎。

（四）新建沒有畢業(yè)生和學院扶持專業(yè)不進行縮減和停招調整，因預警、停止招生、撤銷專業(yè)等消減的招生計劃調入其它學院A類和新建專業(yè)。

第四章  附則

第十四條 本辦法自發(fā)布之日起實施，由教務處負責解釋。