&

首頁 > 教務(wù)在線 > 政策法規(guī)

高職本科專業(yè)學(xué)士學(xué)位授予學(xué)科門類對應(yīng)表 ... 閱讀（1706）
高職院校課程思政的五個著力點(diǎn) 學(xué)校，以立德樹人為根本；教師，以教書育人為己任；學(xué)生，以德技并修為追求，這是高職辦學(xué)的應(yīng)有之義。課堂是育人的主陣地，課程是育人的主載體，講臺是教師的責(zé)任田。只有堅守主陣地，緊抓主載體，深耕責(zé)任田，課程門門有思政，教師人人講育人，課程思政與思政課程同向同行，教書與育人融為一體，才能圓滿完成立德樹人之大任。近年來，職業(yè)教育...... 閱讀（1042）
中國教科院王新波：職教本科不是高職?？萍娱L版或普本復(fù)制版今年6月，我國職業(yè)教育迎來了首批本科層次的畢業(yè)生。與此同時，職業(yè)本科學(xué)校學(xué)生良好的就業(yè)情況備受社會關(guān)注。然而，職業(yè)本科教育目前仍處在起步階段，要想實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)還需邁過多道坎。如何改變大眾對職業(yè)本科教育的偏見？如何避免職教本科人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)和評價模式與普通本科趨同？如何進(jìn)一步完善職業(yè)本科學(xué)校的師資隊伍建設(shè)？對此，新...... 閱讀（1254）
職成司副司長林宇六組詞帶你讀懂新職教法 6月17日，貫徹學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法推進(jìn)產(chǎn)教深度融合專題報告會以線上線下相結(jié)合的方式在京成功舉辦。專題報告會上，教育部職業(yè)教育與成人教育司副司長林宇圍繞新職業(yè)教育法的修訂過程和具體內(nèi)容，用“好事多磨、水到渠成、操作性強(qiáng)”“拓展空間、澄清觀念、促進(jìn)改革”六組詞高度概括了他對于新職業(yè)教育法的學(xué)習(xí)體會。林宇指出：“新職業(yè)教育法是...... 閱讀（1321）
教育部等五部門印發(fā)《關(guān)于教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見》為貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的總體要求，全面落實(shí)教材編寫、審核、出版、印制發(fā)行、選用使用等各方面主體責(zé)任，切實(shí)提高教材建設(shè)水平，近日，教育部、國家新聞出版署、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、市場監(jiān)管總局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于教材工作責(zé)任追究的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）?！吨笇?dǎo)意見》針對大中小學(xué)...... 閱讀（1451）
中華人民共和國職業(yè)教育法 (1996年5月15日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十九次會議通過，2022年4月20日第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十四次會議修訂，自2022年5月1日起施行)目錄第一章總則第二章職業(yè)教育體系第三章職業(yè)教育的實(shí)施第四章職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第五章職業(yè)教育的教師與受教育者第六章職業(yè)教育的保障第七章法律責(zé)任第...... 閱讀（1071）
漯河食品職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員管理辦法（修訂）漯河食品職業(yè)學(xué)院學(xué)生教學(xué)信息員管理辦法（修訂）為充分發(fā)揮學(xué)生參與教學(xué)管理的主體作用，建立科學(xué)完善的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，特制定本辦法（學(xué)生教學(xué)信息員以下簡稱信息員）。一、信息員工作的意義信息員隊伍是保障教學(xué)質(zhì)量的重要力量，主要進(jìn)行教學(xué)一線信息的收集、整理和反饋，為學(xué)院的教學(xué)工作提供有價值的意見和建議，以便協(xié)調(diào)教和學(xué)的活...... 閱讀（1057）
漯河食品職業(yè)學(xué)院聽課制度（修訂）漯河食品職業(yè)學(xué)院聽課制度（修訂）第一章總則第一條為完善教學(xué)質(zhì)量評價體系，保證學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部和教學(xué)管理人員深入教學(xué)第一線，全面了解和掌握教學(xué)動態(tài)，及時解決教學(xué)中存在的問題，特制定本規(guī)定。第二條院領(lǐng)導(dǎo)、系部領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)職能部門領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)管理人員，每學(xué)期必須保證一定時間深入教學(xué)第一線，了解和掌握教學(xué)情況，檢查教師教...... 閱讀（1447）
漯河食品職業(yè)學(xué)院關(guān)于推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化引領(lǐng)的食品技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革若干意見漯河食品職業(yè)學(xué)院關(guān)于推進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化引領(lǐng)的食品技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革若干意見漯河食品職業(yè)學(xué)院的使命是為漯河中國食品名城2000億級食品產(chǎn)業(yè)集群及河南食品工業(yè)大省萬億食品產(chǎn)業(yè)提供人才支撐和技術(shù)支持，其目標(biāo)定位是培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和成果轉(zhuǎn)化能力的食品技術(shù)技能人才。為深入踐行黨的“實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略”和“以人民為中心”...... 閱讀（1723）
漯河食品職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范漯河食品職業(yè)學(xué)院實(shí)踐教學(xué)工作規(guī)范為建立正常的實(shí)踐教學(xué)秩序，進(jìn)一步明確實(shí)踐教學(xué)教師工作規(guī)范，根據(jù)《漯河食品職業(yè)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》，制定本規(guī)范。第一章總則第一...... 閱讀（1586）
漯河食品職業(yè)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會工作規(guī)范漯河食品職業(yè)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會工作規(guī)范為加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作的宏觀指導(dǎo)和管理，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)質(zhì)量保證體系，充分發(fā)揮有專家、教授組成的教學(xué)指導(dǎo)委員會在教學(xué)管理中的作用，特制定本工作規(guī)范。第一章總則第一條漯河食品職業(yè)學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會是對學(xué)院教學(xué)工作進(jìn)行研究、咨詢、指導(dǎo)和審議的機(jī)構(gòu)，由學(xué)院騁請...... 閱讀（1083）
漯河食品職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范漯河食品職業(yè)學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)范第一章總則第一條為加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保正常的教學(xué)秩序，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，學(xué)院實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)制度。為保證督導(dǎo)工作的規(guī)范開展，特制定本規(guī)范。第二條教學(xué)督導(dǎo)制度作為推進(jìn)教學(xué)管理民主化、規(guī)范化的一項措施，其主要作用是對我院本科教學(xué)各環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督、評價和反饋，協(xié)助建立...... 閱讀（1218）

政策法規(guī)