各省轄市、省直管縣（市）教育局、財(cái)政局、發(fā)展改革委，各高等職業(yè)學(xué)校：
　　根據(jù)《河南省教育廳 河南省財(cái)政廳 河南省發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于實(shí)施河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程的通知》（教職成〔2019〕807號(hào)）要求，經(jīng)省教育廳、省財(cái)政廳、省發(fā)展改革委研究，決定啟動(dòng)河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程（以下簡(jiǎn)稱“高職雙高工程”）項(xiàng)目的申報(bào)工作?，F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下。
　　一、立項(xiàng)數(shù)量
　　緊緊圍繞服務(wù)黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展重大國(guó)家戰(zhàn)略、“三區(qū)一群”等國(guó)家戰(zhàn)略和我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，按照建設(shè)教育強(qiáng)省和辦好新時(shí)代職業(yè)教育的新要求，立項(xiàng)建設(shè)30所左右高水平高等職業(yè)學(xué)校和50個(gè)左右高水平專業(yè)群，重點(diǎn)布局在先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等技術(shù)技能人才緊缺領(lǐng)域。
　　二、申報(bào)條件
　　“高職雙高工程”遴選堅(jiān)持質(zhì)量為先、改革導(dǎo)向、扶優(yōu)扶強(qiáng)，面向獨(dú)立設(shè)置的專科高職學(xué)校，公辦、民辦高職學(xué)校同等對(duì)待，分高水平學(xué)校和高水平專業(yè)群兩類布局。教育部認(rèn)定的9所國(guó)家級(jí)優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校、畢業(yè)生未滿三屆的專科高職學(xué)校暫不納入“高職雙高工程”申報(bào)范圍。
　　（一）申報(bào)高水平學(xué)校需具備以下條件
　　1.學(xué)校基本辦學(xué)條件高于《普通高等學(xué)?；巨k學(xué)條件指標(biāo)（試行）》高職（專科）學(xué)校合格標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)字校園基礎(chǔ)設(shè)施高于《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》標(biāo)準(zhǔn)。
　　2.學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，發(fā)展思路清晰，堅(jiān)持高等職業(yè)教育辦學(xué)定位，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，干事創(chuàng)業(yè)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性高，教育教學(xué)改革、校企合作和專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)好，人才培養(yǎng)質(zhì)量和師資隊(duì)伍水平高，學(xué)生就業(yè)水平高，社會(huì)支持度高。
　　3.學(xué)校辦學(xué)定位準(zhǔn)確，與我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求高度契合，人才培養(yǎng)和治理水平高，對(duì)區(qū)域發(fā)展貢獻(xiàn)度高，已取得以下工作成效：積極參與國(guó)家或我省重大戰(zhàn)略任務(wù)，在服務(wù)“一帶一路”、健康中國(guó)、鄉(xiāng)村振興、“三區(qū)一群”國(guó)家戰(zhàn)略和鄭洛新“中國(guó)制造2025”試點(diǎn)示范城市群建設(shè)等方面做出積極貢獻(xiàn)；產(chǎn)教融合、校企合作成效顯著；已制定學(xué)校章程并經(jīng)省級(jí)備案，設(shè)有理事會(huì)或董事會(huì)機(jī)構(gòu)，成立校級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)，有內(nèi)部質(zhì)量保證體系；學(xué)校建立校級(jí)質(zhì)量年報(bào)制度，近五年連續(xù)發(fā)布《高等職業(yè)院校質(zhì)量年度報(bào)告》且未有負(fù)面行為被通報(bào)；財(cái)務(wù)管理規(guī)范，內(nèi)部控制制度健全；近三年招生計(jì)劃完成率不低于90%，上屆畢業(yè)生半年后就業(yè)率不低于90%。
　　4.學(xué)校在以下10項(xiàng)標(biāo)志性成果中有不少于6項(xiàng)：
　?。?）被確定為《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015—2018年）》省級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校建設(shè)單位。
　?。?）學(xué)校是全國(guó)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任（副主任）單位，或省職業(yè)教育校企合作指導(dǎo)委員會(huì)秘書長(zhǎng)單位，或省級(jí)職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）理事長(zhǎng)單位。
　?。?）近兩屆獲得過(guò)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)（第一完成單位）；或近兩屆獲得過(guò)省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)（第一完成單位），或近兩屆學(xué)校教師主持省級(jí)及以上教學(xué)改革研究項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)并被評(píng)為優(yōu)秀項(xiàng)目（第一完成單位）。
　　（4）主持省級(jí)及以上職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)立項(xiàng)項(xiàng)目，或省級(jí)及以上精品在線開放課程，或省級(jí)高職院校立體化教材項(xiàng)目，且應(yīng)用效果好；或主編省級(jí)及以上“十二五”“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材。
　?。?）承擔(dān)省級(jí)及以上教育教學(xué)改革試點(diǎn)工作且成效明顯（僅包括現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、“三全育人”綜合改革試點(diǎn)、教學(xué)工作診斷與改進(jìn)工作試點(diǎn)、定向培養(yǎng)士官試點(diǎn)、1+X證書試點(diǎn)）。
　　（6）有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)（僅包括國(guó)家級(jí)示范高職學(xué)校支持的重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家級(jí)骨干高職學(xué)校支持的重點(diǎn)專業(yè)、全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn)、高等職業(yè)院校創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)）。
　　（7）近五年學(xué)校就業(yè)工作被評(píng)為全國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)典型（僅包括全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校）；或教學(xué)管理工作被教育部評(píng)為全國(guó)院校的優(yōu)秀典型（教學(xué)管理50強(qiáng)）或?qū)W生管理工作被教育部評(píng)為全國(guó)院校的優(yōu)秀典型（學(xué)生管理50強(qiáng)）；或被評(píng)為河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐示范基地，或獲得省級(jí)高等學(xué)校眾創(chuàng)空間建設(shè)項(xiàng)目，或?yàn)槭〖?jí)大眾創(chuàng)業(yè)萬(wàn)眾創(chuàng)新基地；或獲得教育部校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)；或設(shè)立有境外培訓(xùn)學(xué)院，或配合“走出去”企業(yè)開展員工教育和培訓(xùn)，或有省教育廳備案的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目或招收留學(xué)生。
　?。?）近五年承辦過(guò)省級(jí)及以上（教育部門牽頭舉辦）職業(yè)院校技能大賽（高職組），或?qū)W生在國(guó)家級(jí)及以上競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)（僅包括世界技能大賽、全國(guó)職業(yè)院校技能大賽、中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽和中國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽、全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽）。
　　（9）近五年學(xué)校教師獲得過(guò)省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（僅包括學(xué)校擁有全國(guó)高校黃大年式團(tuán)隊(duì)、國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、“萬(wàn)人計(jì)劃”教學(xué)名師，中原學(xué)者、中原教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人；或擁有省級(jí)高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)，或擁有省級(jí)高?？萍紕?chuàng)新人才，或擁有省級(jí)高等學(xué)校教學(xué)名師，或職業(yè)院校教學(xué)能力比賽省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)項(xiàng)）。
　?。?0）有省級(jí)及以上協(xié)同創(chuàng)新中心、工程技術(shù)研究中心、工程研究中心、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、技能大師工作室、示范性實(shí)訓(xùn)基地、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心之一。
　　在滿足以上條件的基礎(chǔ)上，學(xué)校近五年在招生、財(cái)務(wù)、實(shí)習(xí)、學(xué)生管理等方面未出現(xiàn)過(guò)重大違紀(jì)違規(guī)行為。
　?。ǘ┥陥?bào)高水平專業(yè)群需具備以下條件
　　1.專業(yè)群定位準(zhǔn)確，緊緊圍繞服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，著重面向先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域。專業(yè)特色鮮明，行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，有較強(qiáng)社會(huì)影響力。與行業(yè)企業(yè)深入合作，實(shí)現(xiàn)專業(yè)共建、課程共擔(dān)、教材共編、師資共享、基地共用，開展科技研發(fā)應(yīng)用，科研項(xiàng)目、專利數(shù)量多。
　　2.專業(yè)群組建邏輯清晰，由3個(gè)及以上專業(yè)組成，群內(nèi)專業(yè)教學(xué)資源共享度、就業(yè)相關(guān)度較高，至少3個(gè)專業(yè)有共享的合作企業(yè)、用人單位、專業(yè)課程、校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、專任專業(yè)教師和校外兼職教師，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、協(xié)同發(fā)展的建設(shè)機(jī)制。
　　3.專業(yè)群有高水平專業(yè)帶頭人和教學(xué)團(tuán)隊(duì)，專業(yè)群教師獲得過(guò)省級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)（同高水平學(xué)校申報(bào)條件第4條第9款），群內(nèi)專任專業(yè)課“雙師型”教師比例達(dá)到50%以上，校外兼職教師素質(zhì)優(yōu)良。
　　4.實(shí)踐教學(xué)基地設(shè)施先進(jìn)、管理規(guī)范，基地建設(shè)與實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目設(shè)計(jì)相適應(yīng)、相配套。校企共同設(shè)計(jì)科學(xué)規(guī)范的專業(yè)群課程體系，反映行業(yè)領(lǐng)域的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范，信息技術(shù)深度融入教育教學(xué)，線上線下課程資源豐富。
　　5.專業(yè)群生源質(zhì)量好，專業(yè)群牽頭專業(yè)的全日制學(xué)歷教育學(xué)籍注冊(cè)人數(shù)達(dá)到300人以上。建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)查機(jī)制，近三年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上、就業(yè)對(duì)口率達(dá)到60%以上，用人單位滿意度、學(xué)生就業(yè)滿意度高。
　　在滿足以上條件的基礎(chǔ)上，學(xué)校近五年在招生、財(cái)務(wù)、實(shí)習(xí)、學(xué)生管理等方面未出現(xiàn)過(guò)重大違紀(jì)違規(guī)行為。
　　三、工作流程
　　（一）申報(bào)。達(dá)到申報(bào)條件的學(xué)校，按隸屬關(guān)系進(jìn)行申報(bào)。申報(bào)學(xué)校的材料經(jīng)主管單位審核同意后，報(bào)送省直三部門。
　　申報(bào)高水平高等職業(yè)學(xué)校項(xiàng)目的，須同時(shí)申報(bào)1個(gè)高水平專業(yè)群；只申報(bào)高水平專業(yè)群項(xiàng)目的，限申報(bào)1個(gè)高水平專業(yè)群。申報(bào)材料包括申報(bào)書、學(xué)?？傮w建設(shè)方案、專業(yè)群建設(shè)方案、真實(shí)性聲明、承諾書等，其中學(xué)?？傮w建設(shè)方案和專業(yè)群建設(shè)方案各自裝訂成冊(cè)、分別不超過(guò)60頁(yè)和30頁(yè)，佐證材料均不超過(guò)200頁(yè)，雙面印刷，A4紙左側(cè)裝訂。
　　申報(bào)學(xué)校必須保證申報(bào)材料的真實(shí)性，凡申報(bào)材料弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消其此次參評(píng)資格。
　　（二）推薦。申報(bào)學(xué)校按照隸屬關(guān)系由主管單位審核推薦，確認(rèn)申報(bào)學(xué)校符合申報(bào)條件后，擇優(yōu)確定推薦名單并在申報(bào)材料上加蓋公章。
　　（三）評(píng)定。省直三部門組織項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)，對(duì)項(xiàng)目申報(bào)學(xué)校的材料進(jìn)行評(píng)審，依次進(jìn)行高水平學(xué)校、高水平專業(yè)群項(xiàng)目遴選。項(xiàng)目評(píng)審委員會(huì)根據(jù)高水平學(xué)校和高水平專業(yè)群遴選標(biāo)準(zhǔn)，分別對(duì)申報(bào)學(xué)校和專業(yè)群進(jìn)行評(píng)價(jià)賦分和擇優(yōu)推薦。省直三部門對(duì)推薦結(jié)果進(jìn)行審核、公示并公布結(jié)果。
　　（四）實(shí)施。立項(xiàng)建設(shè)的項(xiàng)目學(xué)校，要按照《河南省教育廳 河南省財(cái)政廳 河南省發(fā)展和改革委員會(huì)關(guān)于實(shí)施河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程的通知》（教職成〔2019〕807號(hào)）中十項(xiàng)“重點(diǎn)任務(wù)”的要求，統(tǒng)籌財(cái)政資金、事業(yè)收入、經(jīng)營(yíng)性收入等，進(jìn)一步修改完善，最終形成實(shí)施性建設(shè)方案，經(jīng)主管單位審核同意后，報(bào)送省直三部門復(fù)核、確定、備案。項(xiàng)目學(xué)校按照備案的《建設(shè)實(shí)施方案》進(jìn)行建設(shè)，原則上不作調(diào)整；確需調(diào)整的，須經(jīng)主管單位批準(zhǔn)并報(bào)省直三部門備案。
　　四、有關(guān)要求
　　申報(bào)學(xué)校須按要求填寫《河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程申報(bào)書》（見(jiàn)附件）等申報(bào)材料，紙質(zhì)版材料（一式3份）經(jīng)學(xué)校主管單位審核并加蓋公章后，于2019年12月20日前報(bào)送，逾期不予受理。電子版（PDF格式）發(fā)送至指定電子郵件，文件主題命名為“XX學(xué)校申報(bào)高職雙高工程材料”。
　　省教育廳聯(lián)系人：魏 恒   任 遠(yuǎn)
　　聯(lián)系電話：0371-69691878
　　材料報(bào)送聯(lián)系人：王大帥 谷中秀
　　聯(lián)系電話：0371-60867124、60867991
　　材料報(bào)送地址：鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院8號(hào)樓113室（鄭州市鄭東新區(qū)鵬程大道56號(hào)）
　　電子郵箱：hngzgc1112@163.com
　　附件：河南省高水平高等職業(yè)學(xué)校和高水平專業(yè)建設(shè)工程申報(bào)書