專業(yè)建設

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2023年度全國食品工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會全體會議在漯河召開為深層次推動產(chǎn)教融合，加強交流合作，充分發(fā)揮全國食品工業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會的研究、咨詢、指導、服務作用，12月7日上午，2023年全國食品工業(yè)職業(yè)教育教學指... 閱讀（1855）
漯河食品職業(yè)學院專業(yè)設置與動態(tài)調整管理辦法第一章總則第一條為加強專業(yè)建設，優(yōu)化專業(yè)結構，培育專業(yè)品牌，強化專業(yè)特色，促進學院專業(yè)設置與專業(yè)調整的規(guī)范化管理，實現(xiàn)專業(yè)建設的適度規(guī)模、最優(yōu)結構、最高質量、最好效益和最鮮明的特色，特制定本辦法。第二條專業(yè)設置指為適應行業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和提高學院核心競爭力需要進行的新專業(yè)（或方向）的增設。專業(yè)調整是指學院...... 閱讀（1779）
漯河食品職業(yè)學院專業(yè)建設管理辦法（試行）第一章總則第一條專業(yè)建設是學院辦學的核心工作，是提高人才培養(yǎng)質量的重要環(huán)節(jié)。為加強專業(yè)內(nèi)涵建設，落實持續(xù)改進的質量觀，提升專業(yè)建設水平，規(guī)范和指導專業(yè)建設，結合學院規(guī)劃目標，制訂本辦法。第二條堅持以立德樹人為根本任務，從學院擔負的服務區(qū)域食品產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展的使命和責任出發(fā)，把培養(yǎng)一大批具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識，熟悉成果...... 閱讀（1279）
漯河食品職業(yè)學院兩專業(yè)獲批河南省職業(yè)教育示范性專業(yè)點立項建設項目近日，河南省教育廳發(fā)布了《關于公布 2023 年河南省職業(yè)教育示范性專業(yè)點立項建設項目名單的通知》(教職成〔2023〕131 號)。漯河食品職業(yè)學院兩專業(yè)獲批河南省職業(yè)教育示范性專業(yè)點立項建設項目，其中 “食品智能加工技術”專業(yè)獲批示范性傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)點，“食品檢驗檢測技術”專業(yè)獲批示范性骨干專業(yè)點。近年來，學院高度重視...... 閱讀（1315）
“雙高計劃”后半程：怎么建？怎么評？信息來源: 《中國教育報》2023年3月14日05版編者的話：教育部、財政部日前公布了“雙高計劃”建設單位中期績效評價結果?！半p高計劃”三年建設取得了哪些成效？各省域在治理模式上總結了哪些經(jīng)驗？后半程的發(fā)力點在哪里？本報邀請有關學者撰文對此進行分析。近期，教育部、財政部公布中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃（簡稱“...... 閱讀（1033）
“雙高計劃”背景下高職院?！半p師型”教師隊伍建設策略 “雙高計劃”對“雙師型”教師的能力提出新要求，“雙師型”教師應具備高水平學習能力、高水平研究能力、高水平資源整合能力和高水平服務企業(yè)能力。在“雙高計劃”背景下，要打造“雙師型”教師隊伍，應該采取如下策略。一、打造專兼結合的“雙師型”教師隊伍，探索“雙師型”教師協(xié)同體模式一是確立兼職教師作為“雙師型”教師隊伍重要成員的地...... 閱讀（2343）
高水平專業(yè)群如何生成集聚效應高水平專業(yè)群建設作為“雙高計劃”的重要組成部分之一，有助于增強職業(yè)技術教育的適應性，應對新發(fā)展格局構建和人才供給側改革的趨勢。專業(yè)群發(fā)揮作用的核心在于集聚效應的生成，即通過改變專業(yè)間的分割狀態(tài)、促進知識流動、鼓勵跨界合作，將專業(yè)相關元素匯聚整合形成優(yōu)勢結果，這對于解決技術技能人才供需矛盾、院校資源共享效能低下以及聚焦區(qū)...... 閱讀（964）
職業(yè)院校如何助力中小企業(yè)走“專精特新”路近日，工業(yè)和信息化部印發(fā)了《優(yōu)質中小企業(yè)梯度培育管理暫行辦法》，明確了創(chuàng)新型中小企業(yè)、專精特新中小企業(yè)、專精特新“小巨人”企業(yè)的評價或認定標準，同時對“十四五”期間培育管理提出了系統(tǒng)性要求?！皩＞匦隆敝行∑髽I(yè)是指具有專業(yè)化、精細化、特色化、新穎化四大優(yōu)勢的中小企業(yè)。發(fā)展“專精特新”中小企業(yè)、小巨人、單項冠軍、隱形冠軍...... 閱讀（1193）
林宇：關于近年來我國高等職業(yè)教育發(fā)展行動的思考 2018年12月，國務院辦公廳印發(fā)《關于對真抓實干成效明顯地方進一步加大激勵支持力度的通知》，明確2019年起將職業(yè)教育改革明顯的?。▍^(qū)、市）納入激勵支持，體現(xiàn)了國家以更大力度推進職業(yè)教育高質量發(fā)展的決心。一、職教本科發(fā)展取得實質進展2019年1月，國務院印發(fā)《國家職業(yè)教育改革實施方案》（“職教20條”），開宗明義“職...... 閱讀（1022）
信息工程系召開2022年河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽啟動儀式按照河南省教育廳等十一廳局《關于舉辦2022年河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽河南賽區(qū)選拔賽的通知》（教高〔2022〕156號）精神，為進一步深化各高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，做好2022年河南省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽暨第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽河南...... 閱讀（1194）
中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系向縱深推進 ——黨的十八大以來職業(yè)教育改革發(fā)展成就中國特色現(xiàn)代職業(yè)教育體系向縱深推進——黨的十八大以來職業(yè)教育改革發(fā)展成就教育部職業(yè)教育與成人教育司　　職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分。黨的十八大以來，黨中央國務院高度重視職業(yè)教育，加大力度推動職業(yè)教育改革發(fā)展，不斷增強職業(yè)教育對經(jīng)濟社會發(fā)展需求的適應性。習近平總書記對職業(yè)教育工作作出一系列重要指示...... 閱讀（1242）
產(chǎn)業(yè)學院：產(chǎn)教融合新平臺發(fā)布時間：2022-03-22 瀏覽量： 486 信息來源: 《中國教育報》2022年03月22日05版中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質量發(fā)展的意見》中要求，“推動校企共建共管產(chǎn)業(yè)學院、企業(yè)學院，延伸職業(yè)學校辦學空間?！碑a(chǎn)業(yè)學院作為職業(yè)院校的一種新的辦學形態(tài)，對于創(chuàng)新校企合作辦學機制、實現(xiàn)產(chǎn)教深...... 閱讀（1137）

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